不过听起来那位教授人不太行。尤莱亚话风一转。

拾秋仰看向尤莱亚。

不算坏可不是一个多么好的评价，人好的话，再怎么也该得到个不错的评价，看来他还需要再提升，努力让我们拾同学认可他。话音落，尤莱亚关上风机。

已经很久了，再去，就要影响发质了，这么宝贝的发，可不能让他毁了。

好了，现在澡洗了，发也完了，拾同学，是不是该跟老师去补课了?

作者有话说：

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拾秋跟着尤莱亚回到办公室。

和上一次相比，书架充实了很多，原本空着的几排已经被书填满。

兴趣?尤莱亚注意到拾秋的视线。

拾秋迟疑后，他有莫名的觉，书架上有什么在引着他，而上一次来时他没有这么觉。

一分是我来的时候带来的，一分是我最近买的，都可以看，正好我去给你拿零。尤莱亚说完，到一旁的柜挑选起来，背对拾秋，给与拾秋充分的自由。

拾秋走到书架旁开始翻看。

面六排都是专业书，涵盖各个领域，在一些旧书上，除了尤莱亚的笔记，拾秋还找到些更久远的书写痕迹。通过这些书，不同时代的书籍主人们行着跨时空的。

翻看来，拾秋发现基本每本书上都有尤莱亚的批注，字迹、用词也从稚到老练。他偏看了一旁蹲在柜前的尤莱亚，停了几秒，又收回视线。

书架对拾秋来说有些，上面几排的书需要他踮脚伸手去拿。

连着拿来几本，都是中国传统民俗方面的书，有讲历史的，也有以民俗为基础创作的小说，它们很新，上面也没什么笔记，应该是最近被买、还没来得及翻阅的。

拾秋没找到引自己的东西，这些书看上去都很正常。

他不知自己到底要找什么，只能笨拙的一本本翻看，然而还是一无所获。

如果有喜的，可以借回去看。尤莱亚摆好他的零拼盘，站了起来。

尤莱亚老师有推荐的吗?拾秋把最后的希望寄存在尤莱亚上。

说不定尤莱亚推荐的书会是引他的那个东西。

嗯尤莱亚放拼盘，走到书架旁开始沉思。

拾秋的视线在一个个他摸过的书名上徘徊，同样在纠结。

尤莱亚手指摸向一本专业书，这本书和他最近上课的容联系最密，适合当课外拓展，但接着，他又松开了手。

没有多少学生会喜在课后依旧看着枯燥乏味的学习容。

其他专业书?它们可以帮学生拓展许多有意思的知识，尤莱亚无聊时就喜翻看这些，但他不确定拾秋喜不喜。

只剩他最近买的民俗类书籍了，都是些很有意思的故事。

拾同学怕鬼吗?

怕。拾秋回答的斩钉截铁。

尤莱亚刚刚伸的手又缩了回去，他第一次觉得自己书架上的书是这么的少，连一本可以推去的都没有。最后，尤莱亚突然想到，他的办公桌上还有本介绍熊猫的书籍。

天降甘霖。

尤莱亚把书递给拾秋：里面有很多活灵活现的熊猫立绘。

这本书本来是他买了准备邮寄给英国的同事的，不过同事都等这么久了，应该也不介意再久一。

拾秋收这本不是从书架上拿来的书籍。

他依旧能觉到书架上有什么在引他，却辨别不方位。

补课开始，尤莱亚变得端正且严肃。

再好听的声音，搭上无聊至极的容，也容易让人犯困。办公室里空调温度开的很，拾秋坐在柔的沙发上，开始打架。

一旦通过眸颜把尤莱亚老师和教授分开看，这张脸似乎也没那么让人害怕了。

咳!尤莱亚突然咳嗽一声，不适的摸了摸脖。

拾秋在偷偷犯困，没有注意到尤莱亚的异样。

一段时间后--

我去倒杯。尤莱亚停授课，和拾秋说。

拾秋，尤莱亚去后，他就迫不及待的闭上睛，靠在沙发上休息。

他没注意到办公室就有饮机。

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