几分钟后，他的呼平缓了来，一切重归平静。

解弋慢慢起来了，他离开了床，赤着脚在地毯上踱了十几步，在床边的小沙发上坐，安静地发起了呆。

在他呼不正常的时候，严柘就已经醒了。他以为自己竭力控制着声音，但那急促的，非正常的息声在静谧的室太清晰了。除非严柘是个聋。

听到他踱步，他抓发，他搓自己的脸。最后听到他好像找了个地方，坐了。

严柘才了声。

“你怎么了？”严柘。

！解弋吓了一，忙答：“没事。”

严柘说：“上次你就说这是老病，是什么病。”

他没有去开灯，也没有提要开灯。

黑暗里的对话让解弋不那么狼狈，在惊恐发作又缓解后，脑海中理智的声音又会被放大到失去理智的程度。

严柘师兄是安全的存在，很安全，他的张和焦虑是他自己的问题。

无形中他还有一些对严柘的歉意，是他邀请人家来，潜意识中他又在把人家当洪猛兽来畏惧。

“对不起。”他说，“我有一焦虑症，很轻，不严重的。”

严柘在上一次就猜到了，问：“是我了什么，发到了你的焦虑吗？”

艺术生中间潜伏着各各样的心理或绪问题，严柘见过很多很多次，很多很多。

焦虑症们常常会有一个不能被碰到的关键事件，当被提起或是发生，就像了某个开关，潜伏在神经伺机而动的焦虑症就会跑来作。

解弋说：“不是你的问题，是我自己，我不太习惯和别人像这样……这样……”

这样算什么呢？好像也不过只是正常的社。男生夜宿在男生家里，就是被封建糟粕浸泡过的家也不会觉得这有什么问题。

“你没有和别人这样过？”严柘替他找到了形容词，“亲密无间，形影不离。”

解弋没有争辩形容的准确，说：“是这样，从来没有过。”

严柘说：“留学的时候，朋友，你也一个都没有过吗？”

解弋说：“没有，我一直说不好俄语。”

他的斯拉夫语和俄语平，可以支持日常基本，度就很有问题，但这和语言也没有关系，本原因是他自己拒人于千里，对友没有兴趣。

“和父母也不亲密吗？”严柘，“我没听说过你爸的况，他也和老师一样，在和舞蹈有关的工作？他们是不是很忙？”

很多挚舞蹈的舞蹈家们会选择和业人士结合，组建一个志同合的家。

严柘还没听说过和老师丈夫有关的传闻，如果解弋有一对双双搞舞蹈艺术的父母，夫妻最新艺术，疏于亲关系，就也很正常。

“没有。”解弋想了想，说，“我爸妈好像是离婚了，还没有正式通知过我，我也不知是不是真的离了。我爸完全不懂舞蹈，他是个……是个街溜，每天都在到玩。”

亲儿这么描述亲爹，亲爹肯定不是什么成的正面形象了。

严柘说：“那你十岁就自己一个人去了东欧？没人陪你？住校还是？”

解弋说：“租房，那边有亲戚，给我当监护人。”

“欺负你了吗？”严柘，“亲戚坑起人来才没商量。”

解弋却：“没有，他们一家人对我很好。”

只是别人有自己的生活，和他保持着友好但不亲切的关系，每个月到学校去看他一两次。

十岁的小孩，在异国他乡，就这样开始了生活。

严柘太不能理解了，说：“老师还真是放心。”

解弋说：“我妈妈不太喜……她不喜小孩，她是那很严厉的老师。”

严柘上过这位老师的大师课，确实是位严师。

不过作为母亲，被自己的小孩这样形容就很……

也许解弋原本想说的，不是老师“不喜小孩”，而是“不喜我”。

解弋一直知自己的家关系和别人不一样，但他其实也不知别人是怎么样。

“你爸妈是怎么样的？”解弋不想聊自己了，问严柘。

他对严柘的家里也有好奇。他从来还没见过严柘这样的人。

这样自信全世界都会他的人，他应该真的得到过全世界的吧。

家就是每一个小孩的全世界。

“我爸妈也是老师，我爸教育，

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