同是学生，本有里并不想安排这些互动，但目前看来效果不错。

被人群围在中间完全占领舆论焦的萩原研二。

课间确实无聊，有里很乐意和他这样一来一回，“吃过了呢。”

“啊……现在似乎大家都又提起了一兴趣，”她拖了语调，“对了，我刚刚好像忘了说，每一堂课结束前都会有一个当堂小考，最后结课的总成绩就是所有课堂小考的平均分，大家要注意哦。”

一门课在课表上显示时是100分钟——但有里还是在上课将近一半的时候放这群学生去呼新鲜空气，自己顺便也喝。

尤其是，她转的瞬间还看到伊达航尚未压去的嘴角，到底什么事这么好笑！

完全没有帮忙的打算呢。

面坐得松松散散的学生一直了板，目光……倒是都偏移地很明显。

“哦……”有里慢慢地，一副恍然大悟的同学，“所以我们景光同学是被派来刺探报的～”

“看来同学们似乎认为我的这门课比较简单，那么我们随机请一位同学来回答一个小问题吧。”

底的某些人要不要把自己当成耳朵聋了啊！

——————

可以啊，警校生活果然磨砺人，要不是因为太熟的原因，有里都快要被这人糊过去了——她还是抓住了诸伏景光眨的频率变快的事实。

幸好这是上课期间，要是课间被鬼冢班的同学看到平时威严仅次于教官的班这服表，一定会惊掉。

不过这会其中之一正向自己走过来。

很好——完诠释了“别我”的表现。

不对，要是这样就不一定能遇到娜塔莉了，人生赢家——伊达航同学了笑容。

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有里（老师版）表示很满意。

秉持着努力逗人的原则，有里装作思考：

当场被挑破的诸伏景光仍然面不改。

“哈……那午吃了吗？”

拿着统计表格正在疯狂补记录的伊达航和抱臂站在一左一右的幼驯染二人组。

怪不得从小到大的老师们都致力于在课上通过随机提问和同学互动。

只要教学度完成了，她提前课也不是不可能，这就看大家的合程度了。

“所以能行吗？”

可别的同学看不到，不代表讲台上的某人看不到。

这是有里在走教室之前给自己足的心理预期，但是！

恋中的人总是一想起对方就会傻笑，更何况伊达航和娜塔莉从来就没有过了恋期这一说。

“不过这会是觉得自己上课开小差被我抓包，”有里挑眉，“是不是还加上降谷零在一旁煽风火地挑动绪，造我的人设，才让这位正直的班愿意开这个。”

小考这件事有里倒是早有预谋，本还是想要直接在最后发来打一个措手不及，现在看来还是得提起预告调动学生的注意力。

当然可能也是因为这件事看起来不像是他完全自愿的样。

看来警校学生的课间也和自己的大学没差啊——那边趴在桌上补觉的松田阵平。

“不用了，”有里笑眯眯地把杯往回带了带，准备看对方一步的发展。

“要帮你接吗？”

“喔……刚刚和你的就是降谷零和伊达航，前者显然不会把测验当成困难的事，至于伊达班本来应该也不会……”

365c的嘴怎么能说如此冰冷的话。

她认为太时间连续要求一个人度集中神是一件不容易的事，实际上能够时间度集中注意力的人非常少，这更算是一天赋。

这就跟在大街上没事遇见认识的人憋来一句“今天天气真好”一样，敷衍中带着局促，总之真的是纯尬聊啊。

当老师也不轻松啊。

之后的教学任务就变得轻松起来，虽然是为了应对小考，这群警校学生们投了力，毕竟是本能选警察学校的同学基本都在脑力方面得不错，倒也很能适应有里的讲课节奏。

太……歹毒了。

在随便扯了两句之后的诸伏景光发现这人柴油不急，完全一副“我什么都看不透”的样，叹了气正题，“一会考试能不能给个范围？”

要忍耐……第1节 课要留好印象。

可能是因为太熟的原因，这会诸伏景光同学已经把“我有别的心”这句话写在脸上了。