至于五条悟，他本没有认真听课。

金海从衣兜里拿一块糖：“请你吃糖？”

五条悟没搭理他，还翻开书装模作样开始写笔记。

学生手的动作都停顿了一。

“但各个时代的风土人我还是很熟悉的。如果想鉴定古董也可以找我。”

有六个字。

每天在家都能看见的人突然变成自己的老师，而自己居然和同学是一起知的，小孩自然会有些绪。

五条悟心中升起一些烦躁， 像是有一把猫粮在心脏里翻，却不知由来。

家硝好奇：“金海老师，历史上的那些名人你都认识？”

那时的金海走到哪儿都被围观，很多时间都会在山老林里宅着。

向大家介绍新老师， 当然是因为节课就是历史课。

就是现在的日本，金海的都鹤立群，更别说古时。

越看，心中的烦躁就越发膨胀。

一年级都知金海的大致来历，对他来当历史老师自然没有意见。

“悟。”金海叫住他，走讲台。

夏油杰和家硝手里的动作突然加快，三两整理完，快步结伴离开教室。

金海笑着和两个学生讨论当时自己遇到的趣事，拿起教案讲述这段知识，转在黑板上书写……

好在底的学生除了悟都对历史收良好，讲起来轻松， 穿一些课外容也没太大关系。

自己的专属家教就要成整个专的共同老师了。

金海向五条悟解释。

过去的人均比现在矮许多，大多数男也就在一米五五到一米六之间波动。

听夜蛾正说，似乎是在梦里连轴转上了一个月的班，醒来发现还要上班，一神被压垮了，突发现在正躺在家里。

他的视线忍不住停留在这些地方，即便低看课本，也会不自觉又抬起瞥向台上。

见就要课，金海检查今天的黑板笔记有没有遗漏知识，一边通知：“节实训课也是我代课。”

金海给自己挽尊。

“这个只是临时代班一节课。那位老师今天突然有急事。”金海解释。

五条悟被叫住，坐回座位上，但看看窗外、看看桌上的课本，就是不看金海。

夜蛾正见他们相洽，几乎都相熟，自己就放心离开了。

但专人少，老师除了班主任， 不分年级， 每个都是跨年级教学。

因为换了新老师，同学们都比较积极。

五条悟终于忍不住：“你怎么想到来当老师？”

没听课的五条悟逃过一劫。

金海纠正：“是代课老师，只是暂时的哦。”

之前的一次历史作业， 五条悟还说过金海就是历史事件当事人的事。

就是积极得有过，总是提一些无关问题影响教学度。

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“我可没瞒着你。我自己也是今天上午赶鸭上架才来的。你这几天都和我在一起，还不知吗？”

这当然不是讲得好不好的问题……

不过他能猜到悟平时的上课状况，凭着喜好听一耳，走神大概也属正常。

真是可怜。

他觉得悟这副模样也正常。

金海又加码，手中多一私藏的猫条，碰了碰五条悟的手背。

金海很久不当老师，这节课上得认真，底的学生也合，没产生那喊学生起来回答问题的环节。

“怎么，我上课讲得不好？”金海靠在他桌边，“我看你上课都没听。”

五条悟没什么要收拾的，丢手中的笔就准备去，去场的路上还可以买一瓶饮料。

正巧， 在场的三个人对此都不兴趣。

在学校里也能见到金海。

笑的时候很勾人，拿教案的手修又骨节分明， 写来的字更是俊逸。

连教师服都被他穿得没那么丑了。

金海转把自己的名字写在黑板上， 好让学生知自己的名字对应的汉字。

“有人这样拜托我了。”

他在看讲台上的人。

金海笑了：“我不是际， 怎么能每个人都认识。就算是那些历史大事我都很少参与。”

五条悟不知这是为什么，他应该兴才是。

这对五条悟算是好事。

“对了。”

“当然不是。”