他们的苦无不会对南瓜手的，这简直是丢人，丢忍者的脸。

然后他们看到了伊佐那抱着南瓜对他们说，“没有关系的，以前我和妈妈也一起过南瓜灯。”还是在博人传的时候，问题不大。

第二天等到他上学的时候，伊佐那得到了四个南瓜灯……

伊佐那：= =

看着提着五个南瓜灯来到学校的伊佐那，老师的表是：==

把千手间的南瓜灯、宇智波斑的南瓜灯外加泉奈和扉间的南瓜灯都摆来的伊佐那，很快得到了班级小朋友们的惊呼，其实一个小朋友还在模仿自己的爸爸，“我爸爸说昨天去找族的时候，发现他抱着一堆南瓜在灯，他爸爸还特地和宇智波斑族大人搭话呢，说族你也在南瓜灯啊。”

据说得到了族的白。

不过这么说来的话，其实他们宇智波一族的族大人也是很温柔的，到底是谁传说这个人又严苛又冷酷的。

家们在得知宇智波斑南瓜灯后也很震惊，不少人也是对宇智波斑改观不少，能给自己孩南瓜灯的家怎么会是坏人呢。

不少宇智波一族和千手一族的族人，在看到宇智波斑的时候，还会主动打招呼，“伊佐那他爸爸，我听说伊佐那在学校可优秀了，不愧是少族。”

宇智波斑：我了。

照这样去，说不定第一届火影选举的时候，宇智波斑也不会完全没人选了。）

伊佐那：啊，其实他不是我爸爸，是我爷爷啦！

但看着斑爷爷很的样，伊佐那泪呼唤佐助快来……

在上学的日里，虽然四个爷爷们嘴上不说，但是其实都还蛮担心的，他们也是第一次养娃，有时候千手扉间都来看看，小朋友在哪里。

毕竟现在的世也没那么安全……看起来建村这件事，还是得抓时间。

而为了防止爷爷们的担心，主要是为了快速提升实力，毕竟他们现在也在战国时期，伊佐那还特地用影分来跟随扉间、泉奈他们修行。

然后宇智波斑和千手间被老师请家了。

两位族：……啊这。

“事是这样的。”老师的表显得很严肃，“也不知是谁教他可以用影分来上课，在和同学战斗的时候被发现是影分，我们商量了，觉得少主的实力其实已经不用上课了。”

两位族：……

等，他上课的是分，所以跟着泉奈和扉间他们修行的是真正的伊佐那吗？

宇智波斑和千手间齐齐扭，到底是谁教的这个孩，用这样的方式来上学的！

此刻的伊佐那哨，“是我大伯。”

宇智波鼬！他当年就是这样的……用影分去忍者学校上课！

而听到他说的大伯，宇智波斑想的是这是泉奈教的，千手间想的这是扉间教的。

他们两个人齐齐沉默了，最后他们领着伊佐那回了家，短暂的忍者学校的生涯飞快的就这么结束了，“算了。”

还是跟着他们回来建村吧！

因为被学校给送回来，表示少主的实力已经足够毕业了，所以伊佐那又回去跟着斑和间爷爷一起生活了，而这一次他们所面对的挑战是建村。

是的，在将宇智波一族和千手一族的资源行整合后，他们最终还是决定要建村。

“毕竟……如果只是两个村的联合，并不能达成我们想要的目的。”甚至可能后期因为家族的分裂和隔阂，走上和原先一样的路。

只有将家族完全的合到更大的群之中，才能达成他们创造和平，消灭战争的目标。

得益于伊佐那给大家的科普，这上大家都没有意见，唯一的纠结在于到底是依靠火之国建村还是自己收民众建村这件事，大家还是有很大的分歧。

宇智波斑分析，“从安全的角度，依靠火之国会为我们最快的造势，而且，如果没有火之国的话，很容易受到其他村的攻击。”

“但是成为了火之国的忍村，在他和其他国家战斗的时候，我们又要力去帮助，与忍者之间的战斗……”这伊佐那不是已经给他们说了吗，他们未来因为火之国被围攻的事也不少，因为信奉不同的大名，忍者仍然是作为战争的工存在。

“但是，就算你不依靠火之国，成立忍村也会被卷到这些国家之间的战争中，还有火之国会对自己的忍村行

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