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“大伯,你就别担心我了,我知
自己在
什么,没有一
把握我也不会接
这个事的。”游彻一脸认真
。
“你这孩
真是从小就固执,认定的事谁也拗不过来,你怎么就不听劝呢?”杨和平叹了一
气说
,语气中却没有多少责怪的意思。
游彻:“大伯我
这个决定,也是经过
思熟虑的。”
“行吧行吧。”杨和平劝说无果只能无奈地叹
气。
孟箬用两天时间把面包
方改良了,原先的黄油,她用了玉米油和一
人造
油代替,
则用的是价格更实惠的
粉代替。
为了验证改良后
方的可行
,他们生产车间还需先
行一次小
量的测试。
在测试之前,孟箬需要先学会
作整条生产线的设备。
关于这些设备的
作,张主任原本是打算让班组
冯佳玲亲自带自己手
的技术员的,但张彩霞
发任务时,冯佳玲表现得推三阻四。
“主任,我哪有时间啊,我今天好忙的。”冯佳玲一脸为难
,“主任,你要不让别的技术工带吧,真不是我不想带,实在是我今天忙不过来。”
其实孟箬私心还不想让冯佳玲带自己呢,她之前跟冯佳玲结
了梁
,到时要是她故意
教,她转
再
作错误,还真没
说理去。
“小孟,那我来教你吧,正好我今天也有
时间。”张彩霞说,“总共就这几个设备,一
午的时间学会并熟练
作应该是没问题的。”
张主任愿意亲自教她,那便再好不过了。说实话谁教她都有可能会存
私心,但车间主任绝对不会。
“面包制作涉及了五个步骤:调粉、醒发、烘烤、脱模和包装。”
“调粉要用到自动调粉机,醒面和发酵要用到醒面箱,烘烤设备是隧
式链条炉,脱模是真空脱模机,包装则是工人手动包装。”
他们
品厂建厂比较早,五十年代就有了。所以很多生产线设备也都比较老,就比如这个脱模,还是近几年从国外引
的真空脱模机,以前都是人工在
温环境
手动脱模,既繁琐还容易
伤。
张彩霞耐心地一一为她介绍。
“调粉的话,就是将面包的原料加
去,然后调整好转速,让它自己搅拌就行了。”张彩霞说完,给她示范了一遍。
随后她又说:“你来试试。”
刚刚张主任向她介绍整个
程时,她就大概看了一
设备,
品厂的设备老旧,
作也不算复杂。她以前在实验室
实验也会用到各
设备,其实很多工业设备的原理都大差不差。
孟箬试着
作了一
,一遍就学会。
张彩霞很满意地
:“是很简单吧。”
“确实不算复杂。”孟箬说。
“粉调完,要手动看看
不

。”张彩霞提醒
。
孟箬
,并拿
本
记
。
“醒发是最关键的一步,不仅要注意发酵时间,还要注意看发酵室里的温度。”
“脱模是真空脱模,这个
作也比较简单。”
……
等介绍完所有生产
程,张彩霞说:“在生产的过程中,这些设备都需要很熟练地使用,你先试着把它们都
作一遍,有什么问题我当场给你指
来。”
孟箬便将调粉机、醒发箱、烘烤箱以及脱模机都
作了一遍。
她每
作完一个,张彩霞就满意地
。
等她熟练地
作完最后一个设备,张彩霞毫不吝啬地夸赞
:“大学生就是厉害,学什么都快,
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