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偏偏正巧的是这节晚自习坐堂的是谢晚今他们班班主任。
班主任问女生什么事,再然后,谢晚今就被班主任拉
去了。
在办公室,班主任,年级主任,甚至最后校
都来了。
那个霸凌之前那个年级第一的女生的家
找到学校来了。
原因是,她的女儿心理
现了问题。
她妈妈拿着心理报告单来学校找人,指名
姓的找谢晚今,一路将班主任年级主任校
都惊动了。
通过了解和
实,双方确实有很明显的矛盾存在。
也就是说,俩人关系不好这是真的,谢晚今讨厌她也是真的。
再然后,两段监控被放
来,一段是谢晚今冲到他们班去找他们,还有一段,就是后面谢晚今扇的她那一
掌。
那一
掌其实力不大。
但,这两个监控实实在在的就是存在的。
她妈妈又很愤懑的指名
姓说谢晚今霸凌她女儿,说着说着还把女儿胳膊上的袖
拉了上去,漏
了那一手腕的划痕。
很明显,这都是用小刀割的。
有一个好的
,是谢晚今这边只有一个人,而她们那边的人多。
这
可以用来反驳,但是反驳力度不够前面两个大。不足以辩驳前俩者。
但是也拉低了她一个人霸凌人的可能
。
再然后,她妈妈要求学校严肃
理。

该怎么
理法谢晚今没搞懂她想要的,只知
她刚提
的第一
谢晚今就无法接受。
那就是先让她鞠躬九十度给她一个诚挚的
歉。
凭什么?
这不可能。
谢晚今死活不
,然后她妈妈也被找来了。
谢晚今妈妈没有护着她,反倒是要求她
歉,她妈知
谢晚今是个什么破脾气,其实也自然而然就以为谢晚今真的
得
霸凌别人这样的事
。
谢晚今脾气不好、
格又急又燥,这就成了她是霸凌者的
号由
。
她死活不
,她妈怎么骂她她都不
,宁愿退学。
她被她妈带回去之后,又和她妈吵了一架。
最后,她妈犟不过她,谢晚今脾气很犟,她犟的没边,她妈实在拿她没办法,无奈也就随了她。
于是,办了转学。
奇异气氛
她心理有了问题这是真的,她得了抑郁这也是真的。
但是她将这一切都推到谢晚今
上。
谢晚今一时间无法反驳的
况
也不敢相信。
时间久了,甚至她自己都有些迷了,是否真是她的
法让人家接受不了?
但,难
那个女生不才是那个霸凌者吗?
所有关系一朝改变,霸凌者成了被害者,原本的被害者成了站在他们
边的人。而对于谢晚今,所有的一切都指向她。
听说那个女生家境
不错的。谢晚今听到的时候,也只是笑笑。
她回来之后不算收了
,因为她不觉得这是她的错。但确实在有一些方面上,谢晚今是有注意的。
就比如别人的事。
她不想掺和。
今日许茜在班上搞
来的事,也是颠倒黑白的。一个班那么多人,没有人
来指责她,全
都在看戏。
被她吵到的那个女生被推上了风
浪尖。
于是许茜成了受害者。
谢晚今不想说话,她冲许茜骂的那一句不是为了帮那个弱势女生,只是单纯的替自己骂回去。
许茜平时上课也好,晚自习也好都很吵,这
是毋庸置疑的。她颠倒黑白,也该被骂。
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