“为了照顾我们新来的小朋友，谁先来复习一上节课学过的容有些什么？”

他学着灵幻新隆平时给孩们讲课的语气循循善诱。

几个孩你一言我一语就顺利地回答了上节课的知识。

夏目贵志听得迷迷糊糊的，‘不小心被关在门外的时候怎么打开锁？’，这听起来真的是一很实用的技巧。

但不知为什么，但心里总觉得有些不对劲。

普通人会给小孩讲怎么撬锁吗？

他的第六让他觉得有些不妙。

尤其是太宰治在授课的时候，声音压得偏低，似乎并不想让别人注意到这一切。

连夏目都被带的有些张起来。

他看了看旁边的孩们，只见大家都听得很认真，就像是燥的海绵一样不断收着知识的分。

于是夏目也压了心底的疑问，专注的学习起一些“微妙的生活小技巧”。

太宰治在这方面倒是个好老师，虽然孩们没有亲手上手实践过，但是她们能够想象来每锁的构造，也在脑海中模拟了撬锁的基本原理。

太宰治的授课声还在继续，从灵幻新隆和龙那边传来的讲课声却消失了。

孩们都聚会神的听着，谁也没有发现这不寻常的动静。

只有夏目留意到了灵幻先生一边无声冷笑着，一边悄悄走过来的影。

他连忙给讲的迷的太宰治打，小脸都快皱成一朵，太宰才慢半拍地反应过来他的暗示。

等到他停讲述的那一刻，灵幻新隆已经现在了他背后，“哒宰，我之前跟你调过的东西，你还记得吧。”

“不要给他们讲这非法的课外授课啊！”

禅院真希和菜菜对了一个神，两个人异同声的反驳：“这不是非法授课，这是我们拜托太宰先生传授的生活小妙招。”

她们俩先声夺人，和真依随其后用乖巧的声音撒，“没错没错，都是我们非要要求太宰先生给我们讲讲，他才同意的。”

接来场的是津纪，她看起来听话，然而早就和其他人串通好了。

她搂着弟弟小惠的肩膀说：“现在校园霸凌太常见了，我担心小惠将来上学后会被欺负他的同学关育材室，所以要提前教会他自救和防的手段。”

“我不敢想象要是小惠因为不懂得这些知识，反而受到了伤害，我还能不能活去了。”

苦命的弟俩抱成一团，泪朦胧的看着灵幻新隆。

一组合拳来，把灵幻和夏目两个人都打傻了。

夏目是因为从未见过如此新颖又充满想象力的求方式。

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