拯救世界的主人公在迈第一步，踏上真正的冒险之前，就被老师意外死什么的，就实在……嗯？仔细想想，好像也不算特别糟糕。

符启并不意外，耸耸肩，“但人设可是很重要的，即便是我，也不想违背人的设定，行改变他们该的事。如果叶萤微是个合格的老师，他应会在训练中加自己的特，或许这些训练都相似，可必须存在一他自己的东西。”

恼，“叶萤微到底会以什么方式训练他们，我也不清楚。”

半透明的光屏刹那展开，系统兢兢业业的声音随之响起：【以为三千世界中关于培养英雄式人的可行方法一览，附赠成路线概况及未来路线选择预测，请您查阅。】

系统听完他的烦恼，沉默片刻，将早就产生的疑问抛：【既然您并没有成为老师的把握，为什么还要主动担任这一职位？我可以为您效劳。】

比起传统式的打怪升级，被信任的老师杀死后转生亡灵模式，开启复仇之路，或者直接走第二代的继承者路线都不错呀。

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他没有言法随的能力，在还未晋升主神之前，也不能直接创造世界线，控人的行为。

系统快速检索信息库，跟上对话节奏：【据资料显示，存在特殊力量的世界中，力量训练与神训练在人类的训练方式中占据5462。以这个世界的术士系而言，这两训练方式都是合的。】

目前故事刚刚演绎到主角与老师的相遇，仍然在他设定的发展中，但若是后续了岔，就需要提前调整涉了。

符启有些蠢蠢动，决定暂时将其纳备选计划。

“这一特，才是他不同于其他人的地方。我所不能预测，不能完全掌握的，就是这样的可能。”说到这里，他似乎有些忧愁，“哎呀，万一这样的可能让主角们死掉了，可就麻烦了。”

主神候选者——符启的好与能力，皆由这些故事而生。

因此，在选定角后，他需要设定大致的路线，并在其中一步步引导，直至世界线与他笔的故事脉络吻合，变成一个他喜的“故事”。

符启瞥了密密麻麻的概况与各阶段成图片，慨一句，却伸手将光屏挥散，一手托腮，一手握笔，了膝盖上的本。

“但这不能解决问题，叶萤微得用符合自己设定的方式训练他们。故事里的设定来说，不同导师的训练方式，能够现导师的格，比如看重心的老师会设计一系列考验心的测试，看重力量的老师则会注重力量训练。”

“很正常，人类拥有/与神两存在方式，无论怎么训练，提升自力量都不为过。”

“还真可靠啊系统。”