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事实证明,想象与现实之间
有难以跨越的鸿沟。
在利克
老讲解这
装备的使用方法后,明蕴跟着模拟了一遍,
得都很好,但一到真正上手的时候都会重复‘飞起来——飞偏了——掉
去’的
回。
但问题是,他不是
泥啊!也不能被
成手打
!
明蕴回到家的时候不甘心地询问基尼奇是怎么学会的,想要从中获取经验。
学习能让生活变得更加充实。
像被准备搓成
的
泥,在准备过程中被反复摔打增加胶质提升
。
“基尼奇快闪开——!”
……接
来该怎么说,他有些词穷了。
“……没有。”
训练间隙悄悄关注这边的基尼奇:“……”
在使用钩索的初期经历摔摔打打,是不可避免的学习风险。
明蕴看明瑶光和其他人使用钩索时都带着如臂使指的
畅
,在空中划过完
的抛
线,熟稔卸力落地,好似将自己
作风中一缕,想象起来都是自由的。
基尼奇显然也不满意自己的回答,绞尽脑
试图用
的说法教对方:“手扣在这里,不要抖,手臂要伸直……然后这样……呃。”
“在空中的时候的确会容易没有安全
。”利克
老看
了他的结症所在:“你要相信手中的钩索能将你带到正确的地方。试着依靠它,然后掌控它。”
“有没有摔坏?”
但明蕴摔摔打打了一周有余,在实践上
展依旧有限。
明蕴:“……”
他倏然心虚,像是
了错事,手指无措地
意识拧着衣角,和满脸茫然一看就没听明白的明蕴对视。
明蕴和基尼奇都过了玩耍一天去快乐浪费光
的年龄,对学习新技能都显
久旱逢甘霖般的
,虽然前者更像是在数不清的失败中激发了某
奇怪的胜负
。
除了利克
老外,基尼奇小小年纪也用得一手好钩索,在明蕴摔到怀疑人生的时候,基尼奇
好自己的钩索,在利克
老的示意
给人示范一遍,不过收效甚微。
“砰!”
明蕴沉痛
:“利克
老家里有很多藏书,没事的,多看看书就解决了。”
璃月有云,三人行必有我师。
“桄榔!”
明蕴有
保护措施,
上的伤害几乎没有,心灵遭受
大打击。
明蕴抿
握
手中的钩索,
神
定
来。
后者在静默的空气中读懂了他的窘迫,默默上前,久违
住那
呆
。
——重新踏上
回。
谁都是从小文盲时期过来的,明蕴没放在心上,他更沉痛的事……他的问题还是没得到解决啊。
他都数不清这是第几次失败了。
拿来跑路的。
利克
老赶
过去看人摔成什么样了,明蕴顺着他的力
缓缓站起来,沾满泥土草屑的脸上一片灰暗。
没办法,熟能生巧吧,希望在摔成
预备役之前能掌握这手技术……他要求不
的!能
准落
不会中途偏移撞树就可以了啊!
基尼奇实话实说:“之前看人用过几次,拿到手就会了。”
“……哦。”
“哗啦啦——”
然后……
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两个人的训练是一同
行的,基尼奇钟
于分量颇重的大剑,握在手里沉甸甸的重量像是能给予人安全
。
习惯了脚踏
实地面的安全
,
在空中四
无依的
觉就变得难以忍受。
“砰!”
利克
老在教过发力方式后就放人去
行力量练习,至少在挥剑的时候要能掌握剑的走向,而不是被剑一起带飞
去砸
敌人堆里。
作者有话说:
“啪嚓!”
依靠它,掌控它。
不过明蕴这边么……
基尼奇的训练
就班,虽然不是一朝一夕就能达成目标,但
展还算顺利。
利克
老也不是没教过其他孩
用钩索,却也没碰见过这么难以适应空中移动的,小孩
玩心大,适应能力也
,一般来说这么适应困难的都是例如回声之
那边不擅
空中作战的战士。
看了全程的利克
老:“……”
小少年趴在地上,一脚搭在
坑里,钩索握爪砸在后背,整个人都不动弹了。
小孩儿沉默
来,表
凝重。
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