尹国手捧泡着胖大海的保温杯探：“怎么了？”

“住手！住手！”他拨开人墙挤去，看见扭打成一团的两个人，本就稀疏的发更加凌，“快住手！”

“打起来了？”尹国立刻起，怒，“谁？想造反是不是？开学才几天就打架？”

那学生指向场，气吁吁地说：“场、场有人打起来了？”

“和谁？！”他的好苗和谁打起来了？

林泽远、霍平野：“……”

总不能是为了竞争新生代表的名额打起来的吧？

林泽远和霍平野见惊动了他，默契休战，赶爬起来。

“陈如松同学，你不能因为他们和你要好，就为他们开脱。”尹国，“我和这么多同学都看着呢。”

尹国将信将疑：“怎么突然在学校里切磋起来了？这总有缘由吧？”

学生：“三班的霍平野。”

尹国指着两人正要开骂，就听见他的另一个好苗陈如松劝：“尹主任消消气，他们闹着玩呢。”

尹国前一黑——他的两个好苗，打起来了？

霍平野刚想说话，被林泽远扫了一，立刻闭嘴。

“大家好，我是林泽远。”

检讨——你们两个写一份保证书

但他也有治他们的办法：“不怎么说，用武力决斗都不可取的。你们两个写一份保证书，在明天的开学典礼上个检讨。”

尹国一怔，都打到在地上打了还说闹着玩？不带这么糊人的。

尹国觉得事有些棘手了，这他还没骂就知认错的学生，通常都是“知错不改”的类型。

林泽远：“只是一小事上的分歧，是我们冲动草率了，企图通过比试来分胜负，以后不会了。”

中的老师对他们相对陌生，同学们更是，尤其是一些从别的中学考上市一中中的，完全不清楚他们的相模式。

霍平野：“对，次肯定不会了。”次他们回家切磋。

尹国跑向场，老远就看到一圈学生围起的人墙。

“尹主任，”林泽远开，“我们确实是闹着玩，不是闹矛盾。”

比如去办公室找尹国那个，是陈如松他们班的班。乍一见林泽远和霍平野打起来，吓得赶去找老师。

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“快！快带我去看看！”

学生：“一班、一班的林泽远，和、和——”

陈如松：“……”说真话也没人信啊。

霍平野说：“嗯，您可以去初中打听打听，我们经常切磋比划着玩，老师和同学们都习惯了。”