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“哈哈哈,当然不是。”说到这个菅原脸上的苦笑很快又变成了欣
。
“看到自己和朋友都成了漫画讲述故事的主角。”
“不过就算自己没有真的拥有漫画中一样动人的恋
故事,但和主角们一样打排球经历了ih和
我们,还是会在田乡老师的《排球恋习中》找到和自己差不多的经历。”
原来不是主角的成
和遗憾,也都能被画
来被所有人看到;作为失败球员的菅原他们,看到了自己好不容易走到
,来时的一路经历。
的确很奇妙,但仅仅用奇妙来形容也还不够。
在《排球恋习中》里,都有着他们是如何以
为目标,走过来一路艰辛的详尽故事。
菅原
,“嗯,和《排球恋习中》的主角们一样,我也有幸参加了排球
,
验了一场在不同排球比赛中挥洒汗
的畅快青
。”
新同学听到了目光发亮刚想继续问什么,菅原就提前猜到回答:“但是我没有像主角们一样拥有各
不同的动人恋
,这就是漫画和现实的最大区别。”
对其他人来说或许连决赛都没
,又或者只比赛了一次就失败带着遗憾回去的
。
“嗯,我很喜
《排球恋习中》这
漫画作品。”菅原笑着向同学介绍,“一直都在追连载,现在有单行本了自然也要支持一
。”
新同学听了菅原的话也忍不住
叹,“这样的
觉的确很奇妙呢。”
读者们也看到了,在一场场仅用失败和胜利就简单概括,或者三年的努力全都凝结在比分板上的数字背后。
这些或胜利或失败、或这一次胜利或
一次失败的球员们,关于这三年完完整整的汗
笑以及
泪。
“甚至是有很多时候,在故事中看到了自己,看到了自己
边认识的人。”
升
大学后,菅原的温柔开朗
格让他认识了不少新同学,也
到了不少新朋友。
问菅原。
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明明
全国赛只有五天的时间,苗绘却在
达数月的连载中,将他们所有人的青
都展现在了读者面前。
菅原从阶梯课堂里看向窗外
天到来的蓝天白云风景,对他们来说只参与了一半的
全国赛。
菅原灿烂一笑,“这样的
觉也很
呢。”
在还没上课前的课余时间,菅原拿
了《排球恋习中》的单行本看了起来,刚好就被新同学给看见。
新同学遗憾,“什么嘛,我还以为你们这些
中参加排球
的人真的会跟《排球恋习中》的故事一样,差不多每个人都有甜甜动人的青
恋
呢。”
新同学很快就想起来了,“说起来刚
学介绍的时候,菅原你是不是说自己
中就参加了排球
的啊?”
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