赤苇表认真：“我想要真实的，可以一起牵手，一起经历很多事的恋。”

“不是虚拟的，只存在好故事中寄托人们的恋。”

“请原谅我拒绝。”赤苇再度鞠躬，“对不起田乡老师。”

赤苇的回答让木兔没想到，苗绘更没有想到，毕竟赤苇是第一个在知了真相后还拒绝她的人。

但是。

苗绘认真，“我明白赤苇你的真实想法了，没关系的，就像你说的那样。真实发生哪怕会有小遗憾的恋，的确比只存在故事中的好恋，更让人想经历。”

“真的很抱歉，田乡老师。”赤苇抬起还在歉。

苗绘摇摇，“真的没关系，另外。”

“赤苇你可以和光太郎一样叫我绘，别叫田乡老师这个名字了，这是化名，我暂时还不想被太多人知我的份。”

木兔作为见证者都遗憾叹气，“那赤苇你就不能在《排球恋习中》里有自己的恋故事了，好可惜，本来我还想和你一起的，一起在漫画里四人约会。”

听木兔这样说，赤苇改变称呼犹豫地向苗绘提问，“其实我也很好奇田乡、不、绘你是如何参考角原型创作漫画中的恋故事。”

赤苇很好奇，特别是在知苗绘笔角的恋故事是有原型参考后，更好奇苗绘是如何结合角原型来创作恋故事。

“这个啊，就让我和光太郎来给赤苇你演示一次吧，你就知我是怎么创作的了。”

苗绘不打算遮掩。

“欸！”木兔有些欣喜，“终于到属于我的恋故事，绘你要给我安排甜甜的恋剧了吗！”

“好欸！！”木兔期待地看着苗绘，“绘，我们要怎么恋！”

苗绘拿纸和笔，和赤苇解释的时候边向木兔提问。

“一般在创作不同角的恋故事时，我都会据角原型的格和选择来安排，差不多是和他们一起创作的这段恋故事。”

“这样不仅能让作为角原型的球员更有自己参与故事的觉，还会让这段恋故事更真实动人。”

说着苗绘就摆了一问一答的架势，问起了木兔他在恋中会什么事。

如何跟喜的人相，要是告白会怎么说，会因为训练而忽略喜的人吗等等一系列问题。

木兔边回答，赤苇作为一个听众脑里都有了个大概印象，而苗绘要的就是把这些模糊的印象变成的心动接，创作真实又打动人的恋。

苗绘脑海里已经有了个故事形，只需要最后几个问题，她就能确定要给以木兔为原型的角创作什么样的恋故事了。

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