“因为排球不仅会让人觉得快乐。”黑尾看着他和苗绘牵在一起的手，“还能连接人与人之间的关系，还能让人找到自己真正喜的人和事。”

他喜排球，他喜苗绘。

研磨没像黑尾那样和苗绘十指相扣，反而是张开手和苗绘比起手掌大小。

“我的话，还是更喜玩游戏。”

“打排球的确让人到快乐，但对我来说。最让我觉得快乐的是和朋友一起打排球的，这个让我觉得很有挑战的过程。”

“一旦我觉得排球对我来说并不有趣后，我就会去找更有趣的游戏玩。”

苗绘有些迷茫了，“所以未来我们还可以这样一起吗？”听上去像是他们都有着各自不同的方向。

黑尾和研磨同时握苗绘的手，肯定回答：“当然。”

黑尾：“不同的方向不会斩断已经系在手上的羁绊。”

研磨：“未来的再更多可能都是我们的选择，在一切选择中我们仍会选择绘你。”

“所以。”黑尾和研磨一同看向苗绘回答：“未来我们仍会在一起。”

“永远。”

……

【没有什么是永远。】

【但人们总会希望珍贵的友谊、好的可以永远继续去。】

【随着人的成，好的记忆总会变成过去，人们想要铭记曾经记忆中的好。】

【或是蝉鸣燥的夏天，和伙伴、朋友一同为什么拼搏的努力。汗黏糊糊的觉还停留在肤上，但同样的，夏天闷的风在人上的那一丝凉意，也会永远的被记住。】

【曾经我的确以为没有什么是永远，想要铭记的好夏天记忆，也会在人们大之后变成更像是一遗憾。】

【遗憾那段少年时的珍贵记忆，会在大后，变成对过去已经彻底消逝的可惜。】

【但田乡老师的《排球恋习中》却让我看到了一可能，尚还没成为过去记忆的好片刻，在此刻打动着我们。在未来，仍会随着我们翻开的书页，全被回忆起来。】

【这就是永远，如果人的记忆不到永远，那就用书写或是绘画的方式，将这些打动人的记忆和青永远的保存来吧。】

【哪怕忘记，但只要再次翻开书页，曾经的动就不会变成过去的记忆，而是此刻的好动人。】

【谢谢田乡老师的作品……】

“赤苇，你在写什么？”同班同学的声音突然现，打断了赤苇正为《排球恋习中》写的读者信。

赤苇冷静折好信纸，“没什么，尾你有什么事吗？”

同班的尾侧指了指在教室门，正跟挥着手、笑得灿烂和赤苇打招呼的木兔，“好像是你排球

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