被当众驳斥和周围异样的目光刺激，江逾白羞愤加，理智的弦彻底崩断。

≈ot;你懂什么！≈ot;江逾白彻底失控，指着黎予大吼，≈ot;你以为成绩好就了不起了？你们两个女生在一起就是恶心！就是不对！≈ot;

上前一步，伸手想抓住她的胳膊。

≈ot;收回你的手，还有你刚才那些话。≈ot;黎予的语气平静得像在陈述一个客观事实。

在他挥拳的瞬间，她锐地侧避开锋芒，右手如电般探，没有去抓他壮的手腕，而是准地用拇指和指死死扣住了他手肘侧的麻。

≈ot;就凭你现在正在欺负同学，被我看见了我就不能不。≈ot;

≈ot;班这也太过分了吧≈ot;

江逾白的手僵在半空，脸涨红。在这么多人面前被面，他的羞愤达到了：

≈ot;黎予学说得很有理啊≈ot;

≈ot;明明是自己错了还这么理直气壮。≈ot;

然而，黎予并没有碰。

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他猛地向前冲了一步，右手攥成拳，竟朝着黎予的方向挥去！人群中瞬间响起几声惊呼。

他想挣脱

这番鄙的发言让围观的同学们都皱起了眉。人群中传来窃窃私语：

黎予的声音依然平静，却像一记重锤砸在每个人心上。

≈ot;江同学。≈ot;

≈ot;第三，≈ot;她的声音略微提，带着一不容反驳的笃定，≈ot;一个人的价值从不以其别或他人中的&039;正常&039;与否来界定。耿星语的善良、韧和才华，远不是你几句充满偏见的诋毁所能抹杀的。≈ot;

她的目光落在江逾白伸的手上，神里没有愤怒，只有沉的审视和冰冷的失望。

≈ot;黎予，你凭什么手我们班的事？≈ot;

一个冷静到极致的声音自后响起。黎予不知何时已经赶到，徐乔乔跟在她后。黎予步伐沉稳地走上前，没有激烈的动作，只是平静地站到了耿星语边，一只手轻轻扶住她摇摇坠的。

周围响起一阵倒冷气的声音。有人小声嘀咕：≈ot;这不是三的黎予学吗？≈ot;

≈ot;呃！≈ot;江逾白顿时发一声痛呼，整条右臂像过电般一阵酸麻刺痛，力瞬间消散，拳地垂了来。

≈ot;怎么这么说话，太没素质了。≈ot;

她顿了顿，目光如炬地扫过江逾白：≈ot;第二，的本质是引与尊重，而非占有和诋毁。你以&039;喜&039;为名，行伤害之实，这证明你的认知是扭曲的，既不成熟，也缺乏基本的共能力。≈ot;

此时，教学楼后面的院周围已经悄悄围了不少被动静引来的同学。

≈ot;我们来厘清几个基本事实。≈ot;黎予的声音清晰而理，在安静的院里格外清晰，≈ot;第一，尊重他人隐私，是最基本的德底线。你的行为已经构成对耿星语的人格侮辱和校园欺凌。≈ot;