他这才知，杜康原本还是个中生，他的成绩在初中时还在学校尖，但随着弟弟也要上学，家里的压力骤增，令他无法接受的是，养父母竟然试图劝说他退学去读个不钱的定向委培的职业中，或者脆早早来打工贴补家用。

杜康不解这个决定，他一开始还和父母摆事实讲，他说他会努力学习，争取在中阶段获得一定的奖学金，中的费不算，熬过三年，他考上大学，就可以申请助学贷款，就可以去兼职打工，甚至可以供养弟弟继续读书。

但他的父母仿佛失了智，决要求杜康退学，并且完全不顾小儿成绩极差的事实，仿佛杜康很可能成才，于他们而言是一件并不期待的事——杜康不是个蠢人，他开始探究父母为什么这么的原因，然后他发现了并不难发现的真相——他不是父母的亲生儿，只是被抱养来的，而弟弟是他们亲生的孩。

过往的一些令人困惑不解的经历，也有了更加合的解释。

为什么所有好吃的、好玩的东西，都要先给弟弟？

为什么每一次他得到优异的成绩，父母看起来都不是很兴，反倒是对着弟弟勉及格的成绩欣鼓舞，连连称赞？

为什么他和弟弟同样发起了烧，父母选择抱着弟弟去医院，却吝啬叮嘱他一句“时吃药”？

为什么有时候弟弟无取闹，而他选择沉默以对的时候，弟弟总会恶狠狠地说一句“总有一天我会赶走你”？

原来他一开始就是个外人，原来他这些年得到的些许关，已经称得上馈赠，他并没有“资格”去争取更多的权益。

杜康一无所有，但他也并没有选择听从安排，去上职业中，而是选择了一家私立中，对方愿意5万星币“买”他，只为了赌一个三年后的可能——只要杜康过了最档的录取线，这家私立中就可以借此大书特书，而扩大招生。

杜康将5万星币里的4万星币给了父母，算是全了这些年他们照顾他的些许恩，只拿了1万星币去上了中——但他低估了私立中的费，虽然学校免去了他的学费，但他还有不算低廉的住宿费、餐费和各式各样的课外课程费，各销压得他几乎不过气来。

而这所私立中的教师质量和学习氛围也非常糟糕，杜康付了很大的努力，勉在学校里名列前茅，但每次参加校级联考，就会被立刻打回原形——在这形，杜康很清楚，他很难考上一个不错的大学。

他总得想想路，找个更好的老师补课，或许就是破局的唯一办法，或者，一战结束，他再选择复读一年。

但这两条路都需要钱，而杜康最缺的

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