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到了亲戚家,他是大的,结果
活儿的还是他,因为他是大的要照顾小的,怎么家里家外的标准这么不一样呢?
标准不一样,
活儿的人很一致,都是他。
反正不
家里家外,不
到哪里,崩
他是大是小,
活儿的那个都是他。
还有表弟侄
们说要吃苹果,大人们就叫他去给他们洗苹果,跟他说要削
,还要切成一小块一小块的,拿牙签
着吃那
,不然他们嘴小吃不
。
但表弟侄
们只比他小半岁一岁两岁的啊,不是小婴儿,他都能咔嚓咔嚓啃整个的苹果,他们就要吃一小块一小块的,不然嘴小吃不
。
差一岁两岁而已,嘴的大小会差那么多吗?他仔细观察过了,他们的嘴明明差不多大小啊。
小时候他想不明白,现在他当然早就明白了,那当然不是嘴的大小的问题。
就跟大家使唤他
活儿一样,也不是他是大的还是小的的问题。
有些人是纯躲懒不
活儿比如他哥,有些人呢是看他
活儿,有了活儿就总第一个想到他,比如亲戚们大人们。
但其实他也并不
活儿,他跟别的小孩儿一样
疯跑疯玩,讨厌
活儿,大家正玩得兴
上的时候,只有他一个被大人叫回来
活儿,其实他心里是很不开心的,就为什么别人都能继续玩儿,他却要
活儿?
提
异议就被大人教导说“你要懂事!”
小时候他以为“懂事”是个好东西,大人说他“懂事”一定是在夸他,他很乐意为了得到大人的夸奖跟喜
,去懂事地多
活儿,努力
到她们嘴
里的“懂事”。
可渐渐的他发现,“懂事”为他带来的只有越来越多的活儿,和越来越多的不平等不尊重。
因为他懂事,别人都可以继续玩儿他却要
活儿;
因为他懂事,大家都不喜
什么事
的时候被推
来
那个事的总是他;
因为他懂事,每个人的心愿需求都可以被满足,被忽视被牺牲被割舍的只有他,除此之外,“懂事”没给他带来任何好
!
他才发现他上当了,原来大人都是骗他的,“懂事”
本不是夸奖,“懂事”不是什么好东西,他好讨厌“懂事”,他再也不想“懂事”了!
又听说家里小的都是千
万
的,还有那
被
到任
妄为的,说小的都是
儿,他是从没
觉到。大概他这个小的跟别人家小的生活的世界不一样吧。
直到跟班
好以后,他才第一次知
,“小的”是真可以被
着的!班
只比他大一岁而已,却把他这个只小一岁的都要
上天了!
又填了一铲
煤,
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