“去去去！你少没正形啦！”

“咱儿上一儿病都没有，咱爸咱妈把他养得多好，咱妈是人民教师最会教育孩那不用说，咱爸也是个最开明明理、最会以作则言传教、会教育孩的老啊。”

“咱儿现在这样多好，你扪心自问，咱爸咱妈是溺他了、还是把他养成废心了？”

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“总之啊，咱儿在咱爸咱妈边得这么好、被教养的这么好，你就知足吧！多少家不知有多羡慕嫉妒咱儿这么优秀这么好，就你天天老嫌弃儿，老觉得他这不够那也不够的。”

他妈听了又急了，他爸忙说：“而且养在咱爸妈边咋了，二老把咱儿养得多好啊！”

量，是不同教育理念的探讨，然后多给你提了一些建议而已，哪儿就成数落你了？”

“不是我，就二老边儿那教育氛围，这就叫家学渊源！不用刻意教，孩都差不了，何况二老还把咱儿教得这么好这么用心，丁儿都没溺耽误孩！”

“咱儿是变成那只知任胡闹听不劝、觉得全世界都得围着他转、无法无天唯我独尊、一言不合就撒泼的熊孩了，还是有那些个老人边溺养大的孩上那些个臭病了？都没有！”

“这话我都跟你说没有一千遍也有八百遍了，你总是听不去，你难想要一个对你言听计从唯唯诺诺一都没有自己主见的儿吗？真要那样，你又该嫌儿废窝了。现在呢你又嫌他主意正、太有主见，该说不说，你可真是个难伺候的妈呀。”

“甭提你那教育主张了！”他妈不耐烦地打断他爸，“我现在就是后悔，后悔当初怎么就把他送去他姥爷家养了，养成的如今这倔驴样儿，一反骨，丁儿都不听我的话！”

“他姥爷咱爸，那也没数落你，就是语气急了儿，那不是心疼他外孙嘛。”

“唯独就对你这个排中间的女儿不用心嘛，”他爸赶忙安抚，“哎，他们老一辈的都这样儿，那一代人的病就是重男轻女，这是他们思想意识上的局限，他们认识不到巾帼不让须眉甚至更胜须眉，咱不跟他们一般计较，反正他们不够疼你又怎么了吗，有我疼你你呀！我把他们对你缺失的分都给你补上！”

“哼，那是啊，外孙嘛，他们当然用心了，他们对儿也用心！”他妈气哼哼。

“甭班主任还是咱爸，那说的都中肯呢，跟我一直以来的教育主张也都是一致的……”

他爸：“哎呀你又来了，那你说对的他是得听，那难你说错的，他也得全盘接受吗？咱儿打小是个有主见的，懂得自己独立思考，他当然会选择听你说的对的、拒绝听你说的错的，这是好事儿。”