“可您是这样的吗？您完全不顾我的意愿，您喜什么、您觉得学什么好，就要求我必须要学什么，我喜是否痛苦与否，您完全不在意，您这么，真的是为我好吗？”

“我不喜的不兴趣的，您着我去学，我真正喜的，您却不许我一丝一毫时间，不许我学跆拳，因为您觉得学这个对考、对我的前程没用。我喜养儿，您也总以‘跟学习无关’‘没用’‘浪费时间’等理由不许我。”

“连考试考好了说奖励我礼，说好了我可以自己选礼，但您最终让我选了吗？您没有，我挑的礼您都不满意，最后您挑了一本奥数习题送给我，说这个礼最适合我。”

说到这儿，程砚初连脸上的苦笑都挤不来了，“没有小孩会喜一本奥数题集作为礼，这也本不是礼，是您以送礼为由，又给我一练习题。”

“还有您偶尔带我去名胜古迹景玩一次的时候，都是时刻耳提面命地着我专心听人家导游解说、命令我跟着学习历史文化知识、积累作文素材作文思路。”

他被别的东西引东看西看，不耐烦听导游拿着个大喇叭在那儿嘶来哑去地解说，他妈就上责怪他不专心。

看到凉亭上刻着诗啊对联儿啊书法作品什么的，也要上把他揪过去让他观学习，说这样来一趟才算没白来。

“合着在您心里，带我去名胜古迹游玩，不是去游玩的，是去学习的。”

说什么旅游，只是换了个地方学习，导致他彻底厌烦了跟父母去玩这件事，跟他们去一次就够够的，不想再去第二次。

“在您心里，只有学习才是不辜负时间、不辜负生命、对前途有益，一切您觉得会耽误我学习的因素，您都要一刀切地消灭，着我斩断联系，比如我朋友、和朋友往来，比如我想要学跆拳。”

本不是朋友好不好、跆拳班好不好的问题，一切他妈觉得会耽误他学习的，通通不好，通通要斩草除。

“可学跆拳不会耽误我学习，朋友也不会，反之，他们都是有益于我心健康的。周宇宁更是我的益友，不是我的损友，从来都不是。”

他妈冷哼了一声。

“认识他以后，跟他相带给我的好我跟你和我爸说过很多次了，您听不去，我也不想白费再说了，反正他没有带坏我，也没有耽误我的学业和练琴，跟他相，是我被压得不过气的课外学习任务中唯一的放松时间。”

“偶尔放松一，这是劳逸结合，是正当的正确的，是适合青少年的学习方式，并不会产生让您焦虑的那些所谓会毁了我

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