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这里表示他老人家推崇礼仪之
,更
层次引申为,他希望天
所有国家都能用统一的礼仪。
这句话的历史背景是,孔
生活在
秋战国时期。礼乐崩坏的
况
,当然希望天
重新统一。像周王朝时一样,天
皆用周礼。
但是,后面这个‘叶公’…
话说,第一时间想到‘叶公好龙’这个成语不过分吧。
林泽都要被自己这
无语到想骂人的
神状态逗笑了。
果然,任你刷再多题,总结无数破题技巧,
题人总能给你带来‘惊喜’。
“叮——叮——叮——”
台上磬声响起,台
的学
们
意识般,整齐铺纸、拿笔。
林泽胡
蔓延的思绪被磬声打断,
脸颊,端正态度。认真回忆《四书》《五经》里,什么地方
现这个字
。
‘叶公…叶…’
‘叶公问孔
于
路,
路不对。
曰:女奚不曰:其为人也,发愤忘
,乐以忘忧,不知老之将至云尔。’
意思是,叶公向
路询问孔
是怎样的人,
路没有回答。孔
(对
路)说:“你为什么不回答他呢,你应该这样说:他这个人嘛,发愤追求学问,专心致志到了忘记吃饭的程度,沉溺于学有所得的快乐中而忘记了忧虑。甚至自己即将
老年了都不知
,如此而已。
更
的
涵可以有几
理解,一是表达孔
一
谦逊的态度,他自我评价是好学。
另外还可以往孔
活到老、学到老这
不断自我更新的人生哲学上延伸
去。
二是,站在
路的立场,别人问自己的老师是一个怎么样的人。
为人弟
,褒贬都是不合适的,
路给了一个很正确的答案:不言。
对了!
同样是《论语述而》,但在。
好好好…八
文又玩
新
样。这
文夫
所说的极为罕见的题型都
来了。
截搭题。
顾名思义,把《四书》《五经》中某些语句的个别词语,搭
成文
的题。
这两句之间该如何链接起来,而且不可以生
,一定是丝
畅,
到渠成的。
这个就涉及之前林泽看过的那些大儒注解的经书了,每个儒学大家对这些语句都有自己独到的见解。
现在林泽需要
两个有关系的解读方向,作为两个话的钩
,将它们有机结合在一起,
一篇八
文章。
这里可以很容易发现,如果只看一家之言,在遇到这
题时,就不行了。
一个人的观
只有一把钥匙,打不开另一端
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