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林泽在乡试中没遇到这类题,但他从考童生前就接受这
试帖诗的训练。虽然有
意外,但还能应对。
最后是监丞邓祖渊又补充
,“本次考
录
崇志堂外班学生共20人,
班弟
25人。你们第二批
照录取名额外班录用10人,
班录用12人。榜单将在五日后,张贴于国
监持敬门外墙
。”
当林泽等人
好准备后,有两个护卫就开始发放答卷和试题,另外两人给每个考生发
粮。
等所有人领取到试卷后,祭酒陈寿之就示意一旁的助教
燃线香。
“叮!叮!叮!”
磬声响起,大家
上开始埋
题。
林泽这两日跟他爹反复
题,虽然不知
国
监会
什么类型。但
照往年的考题类型来准备,跟科举的大同小异。
除此之外,还会
据看到的某句圣贤之言
行辩论。完全遵守儒家思想,理不辩不明,越辩越清晰。
林泽低
看题,手边慢慢磨墨。第一
试帖诗的题目
自王维《积雨辋川庄作诗》——“漠漠
田飞白鹭,
夏木啭黄鹂”。
以‘
夏木啭黄鹂’为题,
照试帖诗韵律写
容。
林泽
据自己总结的学习技巧,破题和承题两
中,直接把命题的用字拆散分布在第一、二联
。
第一联把命题的用字
用了一
份,所以称
破题,因为是起了破整的作用。
第二联则将所余各字凑合上去,所以又称
承联,因为起到了完整的作用。
于是,林泽把“夏木”
来,组合
木。
第二句则是
‘啭鹂’,写
这一联的后半句——
百啭鹂。
有了开
,后面林泽很快就沿着思路往
写。后面
容没有前面两句那么有技巧
了,林泽都是以规定的韵脚和格律去填
容。
万事开
难,总结
技巧后,这个试帖诗就好解决了。
写好初稿后,林泽仔细检查,确定没有要修改的地方,再工整地抄到答题纸上。
因为听宁哥和老师提
过,国
监很重视学生的书写。林泽和他爹在府城时,就每天向探
郎文夫
请教这方面的知识。
总结一句就是每天
持临摹名家字帖,外加名师指
,
上
步斐然。
第二
策论是大题,这次题目
自于《尚书大禹谟》——‘嘉言罔攸攸野无遗贤万
咸宁。’
策论题目就是这句话了,这年
书写不断句。林泽现在已经习惯
据所学知识,对其
行划分停顿,然后理解意
思。
“嘉言罔攸攸,野无遗贤,万
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