“我听说老人不能常喝咖啡，喝多了骨变脆，记忆力也会降。”珍妮端起自己的那杯，让神父看到里面的容，“喝茶吧！我没加糖。”

“一杯咖啡哪能让骨变脆？估计是茶叶贩在胡说八。“神父嘴上不信这话，心却很享受珍妮的关心，“投稿的结果如何？”

“《魅力黎》的主编对我评价不错，邀请我参加月的纪念刊。”

“纪念刊？那你想好要写什么？”神父和女主编英雄所见略同，“纪念刊是新人的最佳时机，保不准让剧院看重，那你就彻底发了。”

“我哪有这一炮而红的本事。”珍妮把昨日的况说给神父听，“能保持源源不断的灵就谢天谢地了。”

“这也确实是个问题。”昙一现的作者比比皆是，盛不衰的才是少数。

神父对珍妮的境同受，因为他在监狱里有足够的时间打磨作品，到了外反而变得拖延懒散：“要不试试压迫写作法？”

“……听名字就让人发寒。”

“也不算是发寒吧！就是通过人为减少外界的刺激来让注意力保持集中，从而提写作效率。”神父举例说明，“萨德侯爵的大分作品都是在监狱里完成的，也有作者为了写书把自己锁在乡的别墅，只靠一个仆人给他打扫送饭。”

还有仆人打扫送饭？

对比了数十万法郎建基督山城堡的大仲，珍妮立刻悲从中来——人与人之间的差距咋就这么大呢！

“……我会考虑。”她不想让神父失望，但也觉得目前的自己没有封闭写作的必要——除了来神父这儿学意大利语，她也没有太多的际，“还是先学意大利语吧！没准学完我就有了新的灵。”

神父的教法一如既往地简单暴，就是单纯的语言环境加死记背。他很推崇伊丽莎白女王的学习方法，让珍妮把法语故事翻译成意大利语，或是把意大利语的文章翻译成法语、英语。聊天时也冷不丁地切换语，让珍妮逐渐习惯多语环境。

“珍妮。”

“嗯？”

“你有造过石吗？”

这次到珍妮忘了自己曾了什么：“您为何会这么问。”

神父翻某张稿，指着上面的容回：“你自己写的。”

额……她不仅写过，还在现代的短视频里看过要如何自制各石：“没有。”吃过猪是一回事，见过猪是另一回事。

“那你写得还听生动。”神父以为珍妮的父亲带她去非洲见过土著自制各石，或是有去过非洲的军官向她描述这些，“要不我们去后院试试？”他冒了一个念，整个人也孩气，“走？”

珍妮还未答应便见神父起：“不学习了？”她对这个老小孩是完全没辙。

“边玩边学。”神父已经过来拉她，“而且你也需要放松。”

“……是我要放松，还是您又童心大发，开始好奇原始人的生活。”无奈的珍妮还是陪着神父去后院折腾。好在神父玩归玩，没有忘记语言教学。

“您能去厨房找个大骨吗？”园里的石不少，可也不是所有石能制石，“而且您在后院里能找到脉石英、燧石、或是黑曜岩吗？”

“没事。”神父的乐观乎想象，“今天只是练个手，也不真求个实。”他还真从厨房里找一截准备熬汤的羊骨，“再说了，不了石，不是还有骨，钻木取火吗？可尝试的容不止打制石，我还想在后院建个茅草屋呢！没准我们以后能在茅草屋里纳凉。”

“合着您是真想重现原始人的生活啊！”珍妮在心累之余又提了个致命问题，“没有石，您如何制骨？”

“……”

“原始人可没有现代的刀能用。”

好吧！这是打蛇打到七寸了，同时也让珍妮陪着神父选了一上午的石。

“……你们在什么？”德蒙中午回戈布兰区的公寓拿东西，结果听到后院传来“咚咚哐哐”的打砸声。以为是了小偷的德蒙握枪把，神经兮兮地凑到后院，结果看到令他困惑的一幕。

德蒙哥俩好拍拍珍妮的……

“如您所见， 陪着神父当原始人。”除了围裙，珍妮还在上搭了一块布革，避免石的碎渣把裙割破线。

德蒙的困惑愈来愈重：“好好的， 为何要原始人？”

珍妮：“……”这个……

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