父没同意，他说：“这不一样，我是想让翠兰学些乡学里教的东西。”

母微愣，问：“这是怎么了？”

父心说还不是被那还没影的上门女婿给闹的，但说来母心里又要难受，就糊：“我就是想让她多学东西，走一步看一步吧。”

西游记

母对父的那句评价还是很准的，父本人的文化准的确与学富五车、满腹经纶一类的形容没有什么关联，他本就不是什么笃学不倦的人。

在父的要求，跟着他学习的乔安对此有着切验。但她倒是不怎么在意，她本来就是拿他当个幌。她来到此世，又不是为了当个老学究学问的。

在父看来，他这三女儿没有让他失望。每当让她抄书写字时，她总是安安静静却很迅速的完成他布置来的课业，不吵也不闹。每当他考校她时，她从不曾过差错。

她一如他所想的那般聪慧。这令父很是欣。

父是兴了，但母反而有些抱怨，她说：“你想一是一，这几日她忙着写大字天天闷在家里，你竟是一不心疼。”

父听着她在那说个不停，一只耳朵一只耳朵。

其实这事真与父没什么关系。

乔安一个人独时反而能毫无顾忌的恢复自己真实的写字速度，假如不是为了让字迹更显稚，她书写起来只会更加轻松自在。

而剩的时间，则被她分到了其他事上。

房间，她正以一这个时代的人里有些怪异的姿势着一柳条，柳条已被烧焦，外面用草纸裹，这是她自制的一简易版铅笔。

桌面上有序的铺列着一张张草纸，最上面的几张是她画来的用来伪装的样，那些畅优的线条构成的式或华或清新，然而在其掩盖的那几张图纸却完全变了样。

柔繁复的线条变得净利落，每一个转折每一线条都规规矩矩，不似之前画山鸟的样时那般随，它们互相拼接组合成一个个古怪的图案，像是某。如若让这个时代的人看去，会不由自主地觉到熟悉，但再细致看去，又有几分陌生。

然而让二十一世纪的人过去，就知乔安现在画的是什么了。

那寥寥几张草纸上绘制的，都是后世习以为常的农业。

比如说，乔安手中正在绘制的这张半成品图——随着笔尖在纸张上留一痕迹，最终跃然于纸上的就是二十一世纪机械犁还未全面兴起时乡间最常见的木犁！

犁这农，对于信息大爆炸时代的人来说，即使是那些生于城市于城市从不曾亲手使用过的年轻人，也绝不会对它陌生，

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