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其实最好的办法是隐藏
份
学。
但考虑到帝制时代夺嫡的残酷
,秦念觉得这么
危险
太
。
如果安排护卫,很容易被发现
份;如果不安排护卫,那就容易遭受刺杀。
那还不如直接明牌
学。
【嬴政:可。】
看到秦念与朱元璋的对话,嬴政也明白自己对
嗣的教导有何不妥。
安排博学的老师,赐御府之衣,中厩之宝
,
则赐
,
则乘舆——
却唯独没有让他们经历挫折。
故胡亥矫诏之时,扶苏竟然不怀疑诏书的真假,轻易自尽。
其他
嗣被胡亥屠戮之时,也无一人有自保之力。
六国余孽都能藏
民间,这些
女却只有自请殉葬的
得以保全
嗣。
秦念言限制特权,就是
要让他们经历挫折,了解民
与人
。
【秦念:确定太
之后,其他人也依旧应该
学。作为宗室,他们必然衣
无忧,那就更应该学有所成,为社会
贡献,而不是享乐到死。倒也不必从政,工商百业都可尝试。】
【嬴政:太
既定,其余人安然享乐有何不妥?】
嬴政不解。
大秦不会分封诸王,宗亲无需治政,为何还需要学有所成?
何谓“为社会
贡献”?
【秦念:只吃喝不
事,那是被圈养的猪羊,遇到危险连逃都不知
该往哪逃;自行觅
的野猪野羊警惕
更
,也熟知山林环境,生存能力比前者
太多。】
【嬴政:!】
嬴政心中大震。
他的
嗣在胡亥的屠戮
无人逃脱,是因为被“圈养”之故?
此时目光扫过诸
女,嬴政意识到六国余孽能藏
民间,这些
女却不能。
因为纵然逃到民间,他们也没有生存的能力!
让
女安然享乐,何尝不是一
惯
如杀
的
法?
【嬴政:朕知
了,必会让他们皆学有所成。】
大秦的公
公主们顿觉后背发凉。
总觉得安逸的生活将一去不回。
但看着那句“遇到危险连逃都不知
该往哪逃”,想到若无天幕,他们都会惨死在胡亥手中。
“安逸”似乎也不是什么好事。
【秦念:帝王对
女有着更
的容忍度,对兄弟姊妹则不然。为防从事各行业的宗室借
份特权牟取私利
犯国法,惹怒
一任帝王从而引来杀
之祸,秦法应当确立皇
皇女犯法与庶民同罪。】
【嬴政:……可。】
不久之前,嬴政还不理解秦念的“太
犯法,与庶民同罪”。
如今他却是在犹豫片刻之后,认同秦念所言。
人
如此。
他若是包庇
女的过错,
女就会犯
更多过错。
若太
不能容忍这些过错,则他此前对
女的包庇,实则就是在“杀
”。
………
其余各朝的皇帝尽皆陷
沉思。
秦念此言虽然有理,但各朝国
不同。
各朝法家没落,纵然有意改作以法治国,一时半会也改不过来。
秦念时期的法家虽然同样没落,但她自己就
通法家之学,甚至能反向指
数千年前法家的过错,才能轻易改制。
【刘彻:就读国学者,皆为从政。皇
皇女就读其中,必然会结
日后的重臣。】
刘彻此时还是郡国并行。
他清楚一旦允许太
之外的
嗣
国学,朝中重臣与诸侯王结
,必然生
。
这如何使得?
哪怕是郡县制治国的始皇帝时期,皇
皇女与未来的重臣结
,又允许从事百业,难
就不会兴勾连谋逆之意?
【秦念:所以需要开办不同
类的国学,就读国学不只是为了从政。】
【刘彻:?】
刘彻本以为秦念会给
让其余皇
皇女不能谋逆的办法,却没想到她会这么作答。
就读国学不为从政是为何?
若是为百工,认字即可,何必一路考
国学?
【秦念:师资不够,所以现在的官学只能用于服务科举。可随着各行各业的
步,对技术人才的要求也会越来越
,只是认字远远不够。】
【刘彻:工匠除了认字,还需要学什么?】
刘彻甚至认为工匠都不必学认字。
当学徒即可,何需认字?
【秦念:你的工匠只是会认字的话,造得
火枪生产线?朕之前
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