极参加，不是那躲起来偷偷学的学生，喜给同学讲题。一开始，靳老师本没想到她会有心理问题。但到了三，实验班的气氛一就不一样了，大家都像是一醒了，拼命学习。敖晓的排名确实降了，但这并不意味着她考不上好大学，她待的可是重中学的实验班。

靳老师察觉到她的消沉后，想带她去和心理老师聊聊，但她拒绝了，笑着说自己会调整心态，不想向别人袒心脆弱的一面。那时靳老师的经验还不足，看敖晓说话时是笑着的，也就由着她去了。期末考，敖晓发挥不理想，靳老师又找她谈了话，让她寒假好好放松一，她也答应了。没想到那次竟是最后一次见面。

靳老师说，为了不影响班里的同学，领导让她不要告诉大家敖晓自杀了，自杀这绪在三生里很容易蔓延，最后一学期压力本就大，万一有学生效仿，那就麻烦了。敖晓是县里的学生，放假后和大家都没有联系，靳老师告诉大家，敖晓转学了，直到考完，才有分学生知敖晓已经过世。

岳迁问：“敖晓成绩退步的那个学期，有没发生过别的事？”

靳老师明显顿了顿，不自在地理发，“没有。”

“真的没有？”岳迁说：“比如人际关系上的问题？”

靳老师瞳孔轻轻收缩，还是说：“不会，她一直是个好学生。”

靳老师有隐瞒，岳迁看得很明白，但此时似乎很难让她说实话。

随后，岳迁又去了合星中学的心理咨询室。如教学主任所说，合星确实在保护学生心理健康上投了大量资金，心理咨询室在艺术楼，跟外面的心理诊所似的，常驻的心理老师有三位。岳迁打听敖晓有没有来求助过，其中一位老师神有变，岳迁看了看墙上的介绍，他叫余加。

“敖同学，我有印象。”在岳迁探寻的视线里，余加说，当初靳老师来找过他，说敖晓因为成绩有些消沉，但不肯来心理辅导，余加没开解到敖晓，反而开解了靳老师几句，大意是不愿意来的学生不要迫，不然会适得其反。

敖晓自杀后，校方虽然在学生中尽量封锁消息，但给三初三老师，还有心理老师急开了几次会，让大家注意学生的心理健康。余加说，那半学期，他明显到忙了很多。

但余加对敖晓的记忆也仅有这些，他调自己没有直接与敖晓对过话。

离开合星中学时，岳迁在路边放了好一会儿空，他觉得自己似乎偏离了正规。重案队现在是在查周晶萃案，调查都围绕着周晶萃展开，但他却在自杀的敖晓上了很多力。的确，敖晓和乌小星有自杀这个共同，而乌小星自杀的背后，有周晶萃的影。但冷静来一思索，他今天着急地了解敖晓，最重要的原因是尹莫的话。

这个孩的灵魂，险些杀死尹莫。而尹莫的这段记忆非常模糊。敖晓会和尹莫能力的消失有关吗？和他们的穿越有关吗？他记不得蓝绣球，是不是也能在敖晓上找到答案？

教学主任，靳老师，余加，这些人或多或少都在敖晓的死上有隐瞒，她的灵魂真如尹莫见到的那样充满戾气和杀意的话，她生前经历过什么？不是三的学业压力，那是什么？

忽然，岳迁听到喇叭声，回一看，尹莫将车窗降了来。

岳迁要回重案队开会，立即上车，好后吐了气，“敖晓，暂时还没查到什么线索。”

“她和周晶萃的案关联不大吧？”尹莫问。

岳迁说：“现在看来确实没有什么关联。”

“那你别，我来。”尹莫说。

岳迁侧过，“你来什么来？”

尹莫说：“怎么，你还能分裂两个你，一会儿查这，一会儿查那。”

岳迁不服气，“不要小看岳警官的力。”

“我不同意。”

“嗯？”