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“陈冉。”江老师依旧带着笑意,“你上来
一
吧,这
题比较困难,大家注意看陈冉同学是怎么住的。”
江老师对于陈冉很有信心,让大家都看看陈冉是怎么
的。
面有人小声的说着,“陈冉好像从刚来培训开始就没有认真听讲过吧。这都一个星期了,江老师也没有说过他,现在让他
题是不是想要让他
糗啊?”
“别
说,我倒是觉得有可能是江老师知
陈冉不需要听课吧……你看他这么困难的卷
都能
到满分,其实今年的省决赛卷
和全国卷没多大的差别。有个别题全国卷要困难一些,但难度有限,指不定人家陈冉是不需要听课,能
好呢。”
江老师站在讲台上环顾四周,陈冉放
钢笔走向讲台。
“这
题我刚才已经说过,比较经典。不敢说今年考试一定会考相同的题型,但一定会有一
相似的题型,并且分数不会太低,我估计会在十分到二十分之间。希望参加全国数学竞赛的能够重视一
,我们之前说过很多
容都是分数比较少的。从今天开始,老师说的每一
题分数都会偏
。我希望大家能够记住解答的方法。”
陈冉来到黑板上,江老师将粉笔递给陈冉,“怎么样,有信心吗?”
“还行。”陈冉看了一
黑板上的几何
,“老师我现在开始
吗?”
“开始吧。”江老师笑眯眯的看向陈冉,他对陈冉确实是非常有信心的。总觉得这
题对于陈冉而言应该是会很轻松就能解开的。
陈冉拿着粉笔开始在黑板上写着——
【延
gi,与bc,ca边分
别
于pq
设重心g在边上bc,ca的投影分别
为e,f,△abc的
切圆的半径为r,bc,ca边上的
的
分别为h1,h2,易知cp=cq,
……
△abc=35】
面的学生还在讨论着,陈冉放
手中的粉笔说
,“老师
完了。”
江老师带着笑意,轻轻
着
说
,“不错,陈冉同学
得很好。”
“
面的同学看清楚了吗?”
江老师这么一问,大家都愣住了。
大概是没有想到陈冉一直没有听课,还是能
得这么好的缘故吧。
“怎么,没有人说话?”江老师盯着
面的学生看着,“你们还有什么问题都可以提
来。”
“陈冉同学是
来了,并不代表你们都会。”江老师好声好气的说
,“你们当中很大
分人明年也要参加数学竞赛,所以你们还有什么不懂的地方一定要问。”
等代数
“陈冉没有听课,他到底是怎么
来的?”
面有学生小声的议论着,“我观察了他一个星期,
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