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宋持,是个好孩
。
他比简随安小两岁,准确来说,是一岁半。
在很小的时候,简随安记事的年纪,她会好奇地看着摇篮中那个咿咿呀呀的小孩,仿佛那是什么了不得的奇迹。
“叔叔,他在笑。”
简随安拽着宋仲行的
,又不可思议,又惊喜地跟他说。
宋仲行低
,看见那双亮晶晶的
睛。
他轻声笑了笑:“那是因为他喜
你。”
简随安没想到是这样,她一脸认真,问:“真的?”
“嗯。”
宋仲行伸手,把她抱起来,告诉她:“他是看见你,才笑的。”
小姑娘愣了一
,随即也笑了
来,眉
弯弯。
“那我以后每天都来看他,让他天天都能开心”
“好。”
宋仲行
了
她的额
。
其实简随安也有一个弟弟,和宋持是同年
生的,家中宝贝得很。简随安也喜
他,每天早上,她都会过去亲亲弟弟,跟他说:“弟弟早上好。”
可有一次。家里大人不在,中午的时候,不知为何,简承柏哭得厉害。简随安慌慌张张去哄他,拿着玩
手忙脚
。他还是哭,哭得惊天动地。事后家里的阿姨作证,是简随安把他惹哭的。
她是
,弟弟
生后,家里的
都被分走了。大约是这个理由吧,让杜瑜
信不疑,料定是简随安欺负了弟弟。
也就是这之后,简随安总会有
怕,不敢在家里待着,经常去宋仲行那里,去陪那个“弟弟”。
宋持很乖,从小,宋仲行教他识字的时候,他便懵懵懂懂地跟着念,尽
说的话都有些
糊,还是会努力地把话说完整。
如果简随安在的话,她会在一边听着。
因为她在等。
等宋仲行教完了弟弟,她便可以和弟弟一起玩了。
她喜
给宋持讲故事,不是格林童话,也不是伊索寓言。她喜
把她自己在学校的发生的所有事,都分享给宋持。比如她今天看到了什么颜
的
开了,比如今天的
术课老师教他们画小猫,她连在学校里和谁闹矛盾了都说。
她噼里啪啦地说着,整个人生动得像刚被
风
开。
宋持听得
神,
睛睁得大大的,一眨也不眨,仿佛是她最忠实的小听众。
“然后他摔了一跤——啪的一声!”
简随安正讲着今天
育课的事,手舞足蹈。
她说着,自己先笑起来。
小男孩跟着咯咯地笑,伸手去抓她的手指,
齿不清地喊了一声:“
——”
她却笑了,抱着他,在他脸上“啵”地亲了一
。
小男孩笑得更大声,嘟嘟囔囔,不知
在说什么。
宋仲行坐在桌前,笔搁在手边,看着两个小孩
在玩闹。
那一刻,他心里是满意的,一切看起来,都很像一个家。
温馨,安定。
所以他也不自觉笑了一
。
宋持再大一些,三岁的时候,简随安可以跟他玩得游戏多了起来。
他们玩“过家家”。
午后的光从窗帘
隙里钻
来,照得地板
洋洋的。院
里有人晒衣服,空气里飘着
皂
的香气。
简随安蹲在地毯上,把宋持的玩
一件件摆好。
木
积木是房
,
绒熊是客人,一只布娃娃被她郑重地抱在怀里。
“你当爸爸。”她说,认认真真地指挥,“我当妈妈。”
宋持歪着
,照
。
他坐在小矮凳上,手里拿着她给的茶杯——其实是个倒扣的积木
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