“里面有很多启蒙、图画、故事、基础知识、文化知识，你们有时间可以去看。”桑九看系统显示说图书馆需要登记信息，她觉得可以办理绿洲份卡，只要绿洲常住人就可以刷卡里面看书。

至于其他珍贵传承，便学习后再开启权限吧，这也是为了保护传承，弘扬传承。

阿树忙问：“那什么时候办份卡？”

向圆：“大佬，我们学了造纸、古建筑、酿造可以去吧？”

桑九：“可以。”

谢西和张东追问：“那我们想去呢？要先学习传承？去哪里学习？”

东英说：“之前我们是同大佬学的。”

桑九很忙，没工夫一个一个教了：“我找了帮手来教大家，过段时间就知了，现在先建一些非遗传承学院，以后大家喜什么传承便去报名学习。”

阿树觉得这也是个好办法：“以后师父您就不用每天从早忙到晚了。”

“没错。”桑九将剩的建造图纸给老周，让老周他们在图书馆各个方向几公里的方向分别建17学院场所，专用用来学习传承技艺的。

和最初建的基础文化学校一起将图书馆围起来，图书馆恍如是传承母亲，带着十八般技艺的孩。

老周拿到图纸又多召集了一些人、星兽去修建传承学院，每一传承学院的格局都不一样，比如中医传承学院会留十亩地的药田，乐传承比较文雅，教学楼四四周会有荷塘、芭蕉，环境极好，功夫传承的地方有很多训练场，木匠、编织、雕刻技艺地方会满树木、竹，还会有超大的工作间。

每学院来后，都会有一条笔直宽阔的路连接着图书馆，两侧分别满药材树、梧桐、竹等带有象征意义的植。

老周他们接大工程，分批建造时，工坊也在不停的小床铺、桌、纸、印刷书籍、窗帘、笔、砚台等东西。

东区和阿树带着人将幼儿园、小学、中学都布置上，桑九则拿乐工坊才好的古琴调音，古琴从制作、打磨、、上漆、上弦要经历数月，能一个月制作好全是因为桑九使用了系统的加速技能。

加速技能是个好东西，所以桑九一次让大家制作了古筝、琵琶、二胡、扬琴、箫、笛等十五相对常见的乐。

桑九抱着老青桐的古琴放到小院里的桌面上，随手拨了几，琴音有些刺耳，她仔细调了调音弦，再次拨动时琴弦发了浑厚低沉的散音，琴音沉，余音悠远。

音还不错，许久没弹过琴的她随手弹了一曲，悠琴音缓缓飘向小院四周，如仙人乐曲，飘大家的耳朵里。

在屋里学刺绣的

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