蹂躏她一会儿，才抬手把她解开，顺便拿过她手里的课本跟今天的课业，朝桌案走去，一边走一边翻看。

到后面已经皱起了眉，抬看她，一脸嫌弃：“你是笨吗？”

阿絮不懂他为什么又生气，有些无措地看着他。

成峤将书都扔在案上：“你把课业带回来，是指望我？”他挑了挑眉，“你什么时候看我写过作业？”

“……”确实没有。

问阁的课对于成峤来说，没有什么难度，他上课听一遍就能全掌握，因而后面的课业从来不。他嫌浪费时间，都是放学的时候顺便扔给同学，让他们代写。

“那……那怎么办？”阿絮问。

成峤随：“你明天早去，随便找个人让他们写。”

当然是不能不写的，课业提也有记录，跟名台一样，成峤的记录从来没断过，阿絮甚至觉得他在这类事上有一迫的持。

阿絮答应着，到了第二天，果然起得更早，提前来到教室。

里面只有两个学生，阿絮坐在座位上，有犹豫地看他们一，在想该怎么说。

“诶，你是少主的侍女吗？”那两个男生走了过来，跟她打招呼。

阿絮松了一气似的，。

“我还奇怪呢，因为少主的课业平时都是我们代写的，本来昨天放学的时候想问你需不需要，结果你跑得太快……”一个人很自然地和她搭话。

另一人接着：“所以现在少主不需要我们了对吧？”

“需要的需要的！”阿絮连忙。

她将昨天的课业拿来，打开放在课桌上，有些不好意思地咬咬：“请……请帮我写一……”

其中一人俯凑近，扫了一她圈画的题目，随后视线却一直落在她的侧脸上：“诶？先生说的是这些题目吗？我怎么记得好像不是啊？”

“是这些……我记得的……”阿絮有慌，但对于自己的记忆仍有信心。

“是吗？”那人靠得更近，呼几乎在她的脸上，“那你说说，这个题讲的是什么？”他随手指了一。

阿絮想稍微后撤，另一人却从后面圈住她：“快吧，一会儿有人来了。”他了阿絮的肩膀，“我们也想尽快帮少主完成课业呢。”

阿絮被他们说得也着急起来，想要争辩，却回答不了他们的问题。

侧的男生看她的窘迫，但丝毫没有替她遮掩的意思，反倒毫不客气地戳破：“你不会是不识字吧？”

阿絮的脸白了一瞬，嘴嗫嚅两，更加局促。

“哎呀，好可怜啊。”后的男生贴着她的脸颊，仿佛

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