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他接了三分之一便让位,和叶玉玲回班,看见赵晓青也在排队。
尽
她穿着
领,但站在风
,还是被风
得缩了缩脖
。
他走过去
她的杯
。
赵晓青
意识去抢,没抢到:“你
吗?”
“我来。”
赵晓青以为他要回
再去接一次:“不行,这样等于
队。”
“我帮你排。”陈琦把她推
队伍,递上自己的
杯,“帮我放回去。”
赵晓青觉得他发神经:“你吃饱了没事
啊?”
陈琦放弃幻想,他从她嘴里绝对听不到什么好话。
隔
班的同学经过叫了声陈琦,赵晓青看他忙着搭理别人,到底先回教室。
陈琦的座位上叠着很
的书,用来阻挡老师自上而
的视线。赵晓青把他的
杯放好,瞄见书堆里
的试卷一角印着“
培训资料,请勿外传”。
这是什么?
她
捺住好奇,一直等到座位的主人回来。
“兑过冷
了,不
。”陈琦递过保温杯时
欠揍的笑意,“渴死了没?”
“你肯定故意在那儿跟人聊天。”赵晓青又问起他的试卷,陈琦说这是他朋友竞赛训练用的资料。
陈琦:“想看?”
赵晓青:“不想,难度和中考不一样。”
“你脑
里除了中考还能不能装
其他东西?”陈琦嗤笑,“我现在摇摇你的脑袋,估计能掉几个方程式
来。”
“你试试。”
陈琦不试,
卷
开
。
节就是数学课,他时而看老师写在黑板上的例题,时而埋
自己的苦工。只有动起脑
他才能专注,这
专注让时间过得飞快,也让他来不及无聊。
临近
课,陈琦
完大题,快速而畅快地舒一
气。转
看赵晓青认真思索但被难倒的模样,他轻声说:“赶
算,比老师快你就赢了。”
“快不了。”
陈琦看向黑板上的步骤:“到这步了你还不会?”
“不会。”赵晓青跟自己闹起别扭,在草稿纸上写写画画。
仗着天赋俯视别人的努力是很没品的行为,陈琦想,如果被赵晓青知
他现在因为她的蠢笨而
到自得,她一定会打他。
课铃响,数学老师留
最后的答案就
了教室。陈琦把卷
往赵晓青桌上一扔:“试试看,这个更有意思。”
“我不要更有意思的。”赵晓青气鼓鼓的,老师讲得太快,她一个走神,关键思路没跟上,后面的步骤就听得很被动。
值日的同学已经上去
黑板,赵晓青摊开作业本,叫了声徐伟杰。
徐伟杰拿
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