就说夏灵泽师承易婶，两人的停顿、音调、起音等皆大差不差。

但夏灵泽演奏来的只是悲，易婶却是幽、怨。

夏灵泽的演奏死不了人，易婶的演奏一死死一堆。

夏灵泽的演奏让人临其境，曲调中的意象仿佛真的现在了前。易婶的演奏让人如坠地狱，曲调中的意象被扭曲的不成本样，都是死亡危机。

就像一只小猫咪和一只大老虎。同属猫科动，前者不一定杀的死人，但后者一定能杀死人。

全场鸦雀无声。

夏灵泽的心彻底跌到了谷底。

辣！真要给易婶丢脸了！

本来还想给易婶扬名的，现在嘛呃，还是算了吧。

不过，易婶在教他的时候好像说过这样一句话：【灵泽呐，以后要是有人问起是谁教你的，可千万别把我供去。

为什么呀？

天机不可。

天？天是什么？和我养的区别大吗？

别问，让你这样自有我的。要不是被缠的脑袋疼，实在没办法了，她也不会教夏灵泽唢呐。

因为，唢呐这玩意儿在乐里就是氓！音质超级响亮，能盖过所有乐，只要肺活量够大，全乐加起来都打不过唢呐。

现在夏灵泽对唢呐正是兴趣的时候，天天都，已经有诡在抱怨是谁教的了。她可不想挨揍！】

夏灵泽不会读心术，自然不知易婶的心里想法。

现在，他只觉得自己终于想通了易婶不让他说，原来是因为他的很难听！

你、你音乐老师渐渐的回过神，指着夏灵泽声音颤抖。

前有英语老师和语文老师以这个你、你开后毫无悬念的过去，现在再来个音乐老师你、你，顾不得受打击，夏灵泽一个激灵，大步一跨，来到音乐老师面前，轻拍音乐老师的后背，怕音乐老师也过去，张的询问：

老师，怎么了？是不是不舒服？

音乐老师兴奋得脸颊涨红，黑的瞳仁隐隐有缩成一条竖线的趋势，激动的说：天啊，你简直是天才！的太好了！

夏灵泽：啊？

音乐老师，或者说佘青竹一把握住夏灵泽的手，鼻腔重的息，膛剧烈起伏，慷慨激昂的说：你有老师吗？是从小就接受过系统训练吗？之前有过表演经历吗？以后有没有走这条路的想法？

佘青竹的问题一个接一个，砸的夏灵

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