正是因为有了威望，林肆才敢在这个时候派孩们去宣传饮用生的危害，并且要求百姓以后喝都要烧开。

虽说瘟疫发生在几年后，但饮用生不是一个好习惯，病从，得从现在开始养成这个习惯才行。

郭寒了酸痛的胳膊，今日的育课是封西席上的，开始郭寒还抱有侥幸心理，封西席毕竟不是天生神力，教起课来会不会比南西席轻松一些。

结果完全没有，甚至更累了。

郭寒觉自己是育课的受害者，每每上完，她都觉得浑酸痛。

郭寒本以为育课上完就能结束今天的课程，但钱阿婆和左西席一起来布置了任务。

郭寒喜任务，任务好啊，能上街，偶尔还能和百姓们闲聊。

这次的任务是给百姓们宣传喝生的危害。

生这个东西，郭寒和郭自以前也是喝的，穷人家哪里有这些讲究，打回来渴了便喝了，也就是冬天实在是冷，才将烧，都并不会烧开。

但来到庄园以后，郭寒一次都没喝过生，左西席和县主也说过生里有很多细菌和脏东西，喝多了生极其容易生病。

渐渐的，郭自也习惯了喝，甚至天气逐渐回也得来温。

孩们接任务，三三两两的围在一起讨论。

他们需要在明日时，给左莜一个方案，如何快速有效的宣传喝生的危害，并且让百姓们以后改喝沸腾的开。

宣传这个东西不难，他们走家串的吆喝，或者挨家挨的敲门讲解就行，难的是如何让百姓们照。

这里的二十四个孩除了钟地厌，都是穷过的。

他们知底层百姓的观念固执，喝开需得费柴火，夏日想喝一凉还得等凉，对他们来说太过麻烦。

钟地厌首先抛一个重。

“一定要调，是县主的意思。”

羊以冬随其后跟上，“还得说县主是为了大家的着想，喝生死的快。”

郭寒噗嗤一声笑来，“话糙理不糙。”

羊以冬无奈摇，“和大字不识的百姓讲话就得是这样，好言好语他们可不会听。

“。”从印儿忽然地说了句。

郭寒将从印儿抱在上，问，“什么？”

从印儿想了想，从自己有限的词汇里艰难的拼凑，“给百姓，让他们记。”

钟地厌一明白了从印儿的意思，“若是我们给百姓挨家挨的宣传，最后告诉他们，一个时辰以后，找个地方来找我们背宣传的条款，背来的就能得一个，一家只能派一个人，确实能增他们的记忆。”

向斐斐将意见记录来。“只不过的话得找钱阿婆批才行。”

郭寒拍了拍桌，“只要是能完成县主代来的任务，钱阿婆肯定能批，钱阿婆要是不批，我们还能去找左西席啊。”

随后又是七嘴八的讨论，向斐斐从中挑选有用的信息记录。

现在孩们初步实现了用纸自由，人人都写得一手笔字，虽不说写的多好，至少工整看得懂。

造纸作坊每个月都都供应纸过来，基本是自由取用。

向斐斐看着的数条重，又递过一张纸给钟地厌。

任务方案一直都是钟地厌在写，这是大家默认的事。

谁让这位曾经的养尊优的小郎君写的一漂亮的好字呢？

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