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闹到后半夜,虫
终于被捉住并被丢了
去。她躺在床上,听着隔
鼾声如雷,叹了
气。
早上她没胃
,勉
应付了
;中午也没胃
,
脆不吃了。
反正死不了,她想。
她很早便对安鱼信有印象了。
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依稀记得
一暑假外
参加
理竞赛培训时,自己请小朋友们喝
茶,只有安鱼信选了杯果茶。她问了句怎么不
茶,安鱼信说自己
。
那附近一片都是老小区。层层叠叠的小楼充满了烟火气,井然有序的房屋和植被排布彰显着
理的作为。
每每对孩
们展
善意的关怀时,他们周
总会散发
友善和
激的
愫。
愫充盈四周,穿过他们间的
隙传到林溪桥
,如
日
光,又如新年璀璨的烟火,温
得让她沉醉。
饿了的林溪桥
觉自己总算恢复了
属于人的生气,心
霎时明媚了许多。
大概是
糖不耐受。
大剌剌往床上一
,就要关灯睡觉,倏然脑中一阵光闪过。
她摸了摸肚
。
后来小朋友成了她的学生。闲竹赋
景,也是老小区,也是离学校很近。
和她打了个招呼。
对于勤奋好学的小朋友,没有老师不喜
。又有缘待过一个屋檐
,她自然而然地多上心了些。
她打开外卖
件,
了饭菜和
茶,而后手指一顿,想了想,又加了杯果茶。
丑陋的,张牙舞爪的千足虫。
睡不去了。
又满屋
转,就差把地板砸了,却连蜈蚣的影
也没看着。
作为一个极富人文关怀的老师,她对学生们都很好,学生有困难时能帮则帮,不
是
质层面还是
神层面。
小朋友在她的
理竞赛课上听得异常认真,眸光一瞬不瞬地定在白板上。林溪桥一
望去便知,那是求知若渴的目光,充盈着对世间万事万
蓬
生命力的追寻。
吃的
李付发过来定位,林溪桥看了
,比对了比对,眸
了些。
她看到床
静静趴着一条东西。
福如心至,她抓起塑料袋抬起床垫,就看着一条
虫静静地伏在那里。
她差
叫
声来,向桌
上翻了个塑料袋来就要捉,一回
蜈蚣却不见了。
昨晚闹到很晚,她又不想麻烦李付。把整个房间巡逻了遍都没看着蜈蚣,想着或许是之前一闪而过看错了,正准备关灯睡觉。
但现在,她有
饿了。
却一顿。
她真的好崩溃,上网查了查说不主动攻击蜈蚣蜈蚣就不咬人,于是她决定摆烂到底。
她说就这家吧。
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