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他对我这
拿他当课间娱乐的行为不作评价。但可能确实是不太喜
别人的视线吧,某天课间,他就询问了我是不是对游戏有兴趣这个问题。
“确实有一
,不过我看别人玩就够了。”
要说完全没有,那一定是假的,可我中学时家里也买不起这
东西,有也没用。
他在听完回答之后就继续了他的沉默,像之前答应借我笔芯时不作答而直接给我东西一样。第二天,他就带了另一台看着比较旧的游戏机来。
“呃,你要借给我吗?”
他

,说这是他之前用的,
坏过一次就买了新的,现在已经修好了。
“只在学校里可以。”
“那谢谢哦……”
老实说,我当时有
不知所措,但还是坦诚的接受了他的好意。然后在中学一年级第一学期中的某天,我戳了戳他的后背,问他要不要联机。
于是,我从此就有了打游戏的最
置之一——朋友。
2? 最低限度的努力
◎上线只签到,学习只写作业◎
02
我认识黑尾比认识研磨晚一
,是在中学一年级第二学期末才认识的。
当时正值期末考试复习周,但研磨却因为突然发烧请了病假,老师就叫了班上平时比较跟他说得上话的人送课堂笔记去他家里。
候选人较为有限,我全票当选。于是在放学后,我就
着妈妈欣
的目光,带上课堂笔记和她
给我的三个苹果抵达了研磨家的家门
。
对我,我是第一次去朋友家拜访,对研磨的妈妈,她是第一次见我来拜访。
她说她要上去问一
孩
的意见,我
说好。然后就这样站在门外等了一两分钟左右。
这段时间并不难熬,我最擅
的事就是一个人待着打发时间。
那天天气很好,站在他家门
往上看,天上的云层看起来像打发过度的
油霜。
打发过后应该烘烤,我的视线往
落,然后发现他家的门框上画了一些刻度,应该是用来记录家里小孩每年
变化的,旁边写有研磨和另一个我不认识的名字。
于一些多余的好奇心,我凑过去用手比划了一
,很满意的发现我比研磨
,又不太满意的发现我比这个叫黑尾铁朗的人矮,然后门打开了,一个
跟划线
基本一致的陌生小孩说:“请
,妈妈去倒果
了。”把我吓了一
。
我跟黑尾就是这么认识的,并且相互熟络起来的速度比我们之后在楼上跟研磨打拳皇输的速度还要快。几乎是在被血
一
午之后,我跟黑尾立刻建立起了
刻的革命友谊,开始互相称名
姓。
也就是从他
中,我才得知研磨这个
觉平
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