社会上有一普遍的想法，觉得有钱人家的孩都是那啥啥不行的，仗著父母有钱混日的。

夏世民也不知怎么说了，说啥都错。

“你那些东西就准备给明昭玩？”陶海洋自己转移了话题。

合友的范文成这些人不知自家的太爷非常聪明，而且还有极悍的自律，他们虽然见过，但都觉得孩嘛，肯定啥也不懂，一开始別搞的太难，让太爷失去了兴趣，想著循序渐，结果一循起来，就搞来这么多。

没有办法，理科生的坏病，容易把事像解方程一样来折腾。

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一般的学校能有这条件？

池佳雯也不傻，她也不轻不重的劝：“这才多大儿，等过两年就心智成熟就明白了”。

但是在上能差的那可就太多太多了。

“算了，不说这个事了”陶海洋也明白，教育孩这事是自己的事，別人不好搅和来。

这个东西可能差不多，学校有计算机啊，有投影仪啊这些七八糟的东西。

你要对音乐有兴趣，海都音乐学院的老师，几乎每一周都会在学校有一场小演奏和教学会。

能请到海都话剧团的专业导演来指导，也带著孩去看海都话剧团现场看人家是怎么排练，怎么表演的。

这样的况，孩只要中人之资，界上就已经远超过普通孩了。

这让陶海洋开始担心起闺女的未来。

陶海洋有嘆，此刻，陶海洋心中已经

学校环境啊之类的也可能差不多。

池佳雯望了一夏世民，她也有尷尬。

就比如说夏明昭的学校，十岁的孩排个短话剧，就是简单课外时间在同学面前演的小话剧，就相当於兴趣小组质的。

再好的兄弟，再好的哥们，你还能好的过人家父女俩去？

这话纯粹就是瞎扯，老话说三岁看老，现在陶雨涵就这脾气，现在要是不扳过来，以后到了社会上有的苦吃呢。

人家的闺女自己可以嫌弃，你这边指三四的是什么？所以夏世民就只能说上一句不痛不的话。

但今天自家闺女往这群孩堆里一放，立刻放大了她上的缺陷，不光是学习能力，最要命是格上的缺陷。

原来陶海洋没有觉得，觉得自家闺女还成，就是成绩有不得劲儿，孩还是好孩。

这样一代一代的这么砸来，有钱人家的孩界广，见识多，学的东西丰，普通人家的孩都在开心快乐的童年中渡过，几代来那就是鸿沟。

夏世民了，接著又解释：“原本我就让他们一两个车过来就行了，让明昭没事的时候休息一脑，谁想到这帮人了这么多过来”。

以前陶海洋真的没有注意到这一，今天也就是来这里，把闺女放在一帮孩群里面这才发现，自家的孩小病一堆。

不否认有这孩，但是大多数有钱人对於孩的教育都是重视的，送的好学校，这些学校无一不是拥有过的教育资源。

“不小了，该懂的都懂了”陶海洋也知，这家两人是和宽自己的心。

“你也真是血本啊”。

这就为什么现在很有有识之士担心国家社会固化。