在这况用澳大利亚站位啊……

青学的英二似乎突然开了窍，不仅重新振作起来，还鼓励自己的学弟，两人一前一后形成了澳大利亚式站位。

“love fifteen！0：15！”

“凡事没有绝对，有特也蛮好的。”半泽雅纪垂睫，神晦暗不明。

忍足侑士低看了跃跃试的向日岳人，挥拍活动了肩膀：“是真是假试一试不就知了。”

两人没再说话，又将注意力放回了场。

但这难度针对方式，也对选手的发球技术有些超要求，否则就会适得其反，反而被对手抓住反制空隙——英二带着一个二年生真的办得到吗？

鸟破壳时

就是因为自大轻敌，他才带队输给了不动峰。

连4局的势压迫，给了青学的新人不小的压力。

“我们还有四局领先的分数，现在就算要张，也不到我们。”

他们现在需要的，是保持状态，然后拿剩的两局。

这还是因为刚学的时候半泽雅纪就被同伴追问过——这么厉害，怎么你一独特的招式都没有啊。

“！”发球失误。

早早找到属于自己的特，谁也难说是好是坏，有多少网球手是卡在这步才止步于职业的门前呢。

“现在是我们的主场，放开些，岳人。”

可现在也是啊。

“看来小学弟很张啊——”向日岳人习惯的挑衅。

“！”

由网前选手于中线选择左右区行截击，以带给对方大压力，而导致回球质量的降，增大失误几率，从而得到分数。

“哈？嘛说的我好像以前很笨一样。”虽然以前确实是冲动更多，完全不计后果……

“自大的永远是二选手，打的也是二比赛。”

这局是桃城的发球，忍足的接发球。

当成时，在球场上起到决定作用的将是湛的技术和天赋，而非单纯作为基石的素质。

随着生发育，幼时素质带来的优越会随之消失，青期给带来的影响又逐渐显现。

“let！”重发。

这一局由青学发球，开却并不顺利。

球，，天赋，脑，运气，缺一不可。

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“你也说得有理，特是要建立在大的基础上。”

“大概率是陷阱，忽悠一。”忍足侑士推了推镜，汗让镜有些打，“你居然在这方面也有，很不错嘛。”

“真的假的？”向日岳人狐疑地看向对面，小声地问搭档。