“我不打算要小孩，所以在三十岁之后就想要去福利院领养一个小孩陪着自己，最开始是想领养一个小女孩，想着以后还可以教她舞。”

“只不过。”说到这里，老师无奈勾了勾，似乎是在笑命运人。

“在我去福利院当天就撞见了他。院注意到我看向他的目光时，和我解释说，他格比较孤僻，有很多说要领养他的人，把他带回家后，又都因为他始终不愿意与人，又把他送了回来。

就这样从来时十岁到现在十七岁都依然没有人收养。”

“我问院，他是因为什么来的福利院，院说当时说的那句话，我至今都忘不了。”

在夏时好奇的目光中，老师的声音也响了起来。

“母亲把父亲杀死后，疯了。”

她神滞住。

回忆起这些，老师里也都是心疼，低哑的声音随着风飘她耳朵。

“父亲期家暴，忍了那么多年的母亲在男人动手打孩的那一刻，睛猩红地拿起了桌上的果刀。

失手杀人后，本来就脆弱的神经彻底崩坏。父亲死了，母亲疯了，他也就被送来了这里。”

短短几句话，却令夏时心颤了又颤。

她莫名想起了某个人，咙有些酸涩。

老师说完那些也停顿了好一会儿才接着往说：

“这样的经历，很难心理不现问题，院和我说他患有严重的神疾病，平时大多时间都寡言少语。我对他的经历表示同，但那时并没有收养他的打算，毕竟十七岁不小了。而且我也怕麻烦，他这样的人，需要陪伴，但我显然没那么多时间。”

“那，”夏时疑惑。

既然没有打算收养，为什么后面又会有关系。

老师垂：“不知是受他的经历影响还是什么，我当天在看其他孩时，脑里浮现的依旧是他那双望向我的空睛。那天我并没有看到合缘分的孩，在准备离开改天再来时，刚走院室，就看到了不远树的人。”

“周围的小朋友都在游乐设施上嬉戏打闹，只有他，一个人坐在树面。不知是在想什么，就保持着一个姿势看着那群玩耍的孩。”

“我看了他一，准备走时，一旁那几个正在踢足球的小男孩突然就将球踢到了他上。”

“我本以为那些人是不小心，可直到听到他们用傻、哑等字词编成的儿歌对他行谩骂，才发现他们是故意将球踢在他上的。

而对于几个只有十来岁孩的谩骂欺辱，他却无动于衷。

不反驳也不离开，就始终坐在那里一动不动。就像是一个玩偶，没有灵魂，没有思考。

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