“对啊，这个女生好看，男生的话不太行吧。”

和前一首一样，温玖在人说话的时候开始搜索，等人说完开播放。

分钟的时候，温玖拿着笔记本和笔走上了讲台。

温玖看向她：“浮光？”

“我觉浮光不错。”

女孩。

“咱班终于要选了。”

“这个男生没法吧。”

看着周围男生的反应，提议的女生不兴了：

……

“觉好了肯定很。”

在女孩解释的同时，温玖就已经开始搜索，人说完，她就了歌曲播放。

“我还看到有个班舞狮来着。”

经她这样一说，一参加开幕会表演的女孩就举起了手：“what is love，这个元气！符合主题。”

“这次都那么厉害吗？”

悠扬又有些伤的歌曲响起。

“这首歌好听。”

听了一小段，温玖了暂停。

温玖也没立刻打断，而是由他们讨论了一会才又说：“大家如果有好的建议可以举手提来，然后我们行筛选。”

“闹呢。”

这时有人开始附和。

她话音刚落，底就喧闹起来。

她刚说完一个女孩就举起了手。

她敲了敲桌：“同学们先抬一。”

每次一到这话题，学生们就特别积极。

“对，”女孩，“不是大多数班级都是现代舞嘛，我们班就可以选一个古风的，这样可以让人前一亮，而且还可以从服饰件那些地方宣扬我国传统文化。”

“甜的我受不了。”

“我一男的你让我这个？”

“我觉得可以哎。”

看着底混的局面，温玖声控制“大家自由表态，我先把你们说的给记来，再统一投票去选，然后，”她停顿了一，“参加表演的学生有想法了也可以说一，毕竟你们要练。”

“这首？”

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“有的班好像已经定了。”

……

“我今天还听我朋友说他们班要那个什么雪龙。”

有人附和就有人反对。

“是不是那个扇舞？我今天去场闲逛的时候看到有个班在那里排练。”

随着底学生注意力移过来，温玖淡淡开：“我们今天来一起选一开幕会表演的舞蹈曲目。”

同样是听一小段了解大概曲风，而这首歌的反应明显比刚刚激烈。

“那咱班指定要选个更炸的啊。”

“我想象不到咱班男生这个。”

“不行不行。”