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角落的场地只有他一个人。
赤苇集中起注意力,在心里给自己喊了一句开始。
这时
的照明灯忽然亮了起来,打断了他。他抬起
向上看,灯光有
刺
但是不影响,继续抬手,球被抛向前方的上空遮挡住
育馆的灯光,助跑,
受到全
肌
牵动骨骼向上跃起,挥手,球正好落至手掌,击球。
随手而
的排球从半空飞速降落,狠狠地
到了网的边线,落在了己方的前半场。
这是今天的第二十六次失败。
他最近开始练习
发,这次发球是手
最好的一次,可惜失败了。
每天能成功落网落到他想要位置还兼
力量的球寥寥无几,今天更是到目前为止一个都没有成功,力度和完成度总是不能并存,姿势在空中不能很好的维持,抛球的
度也不太稳定……各
各样的问题。
熟练度还是不够。
赤苇轻轻呼
一
气,捡起
到脚边的球,准备再来一个。
教练拍拍手,让大家准备集合≈ot;好了好了!今天就到这里,现在开始拉伸了!≈ot;
≈ot;今天散的好早啊。≈ot;
≈ot;哦——太好了,这么久真是累死了≈ot;
≈ot;吃饭,吃饭!饿死了!≈ot;
正在补充
份的榬代环视了一圈
育馆没见到木兔,而一旁刚刚还给木兔托球的木叶还在球场上,正
着大气支着
拉伸。
≈ot;欸?怎么没看见木兔?≈ot;榬代问木叶。
木叶黑着脸抬
:≈ot;哈?!谁
他啊!那家伙又因为小斜线扣到网上躲起来了!≈ot;
赤苇看着二年级的学
们的吵闹,把球捡起来放到了收纳框里。
……
一年级要留
来打扫卫生,赤苇在拖地。
当拖把快拖到到场地边缘的桌
时,赤苇一歪
,看到了整个人缩在桌
底
的木兔。
≈ot;……?≈ot;赤苇停住了,整个人迷惑中还有
震惊,木兔前辈那么大一只是怎么缩到那么小一个桌
底
的。
还在一边喝
的木叶走过来,见怪不怪地拍了拍赤苇的肩膀,≈ot;赤苇你不要
他啦,这人就这样,老
病又犯了。≈ot;
≈ot;……≈ot;赤苇站在原地看了一
桌
底
的猫
鹰,拿起拖把重新开始拖地,并默默地在心里记
了≈ot;扣球失败木兔前辈会失落然后躲到桌
底
≈ot;的小贴士。
他最近在写日记,主要
容就是怎么正确激励木兔王牌。赤苇决定等今晚回了家就在这本名叫≈ot;使王牌发挥100%能力≈ot;的日记本上,把这条写
来。
年级的学
们去换衣服了。
而当赤苇拖着地再一次路过小桌
的时候,却听到了木兔的声音。
≈ot;赤苇,能陪我练一会儿扣球吗?≈ot;
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