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其中有典型代表人
之一,秋山京治。
这个开学一个多月不上学的神人,六班同学闲来无事提一嘴都啧啧称奇的狠人,将大家不敢落实到行动的逃课化为现实,今天提着她的特攻服来上学了。
照秋山鬼鬼祟祟且不
声的行动过程,班上的同学应该都不太能注意到她。
直到——
≈ot;同学,你是六班的吧。≈ot;
被猫
鹰拦住的秋山迟疑了一
,
了
。
≈ot;太好了!你能帮我告诉赤苇放学后一起去打球吗?≈ot;
秋山看着猫
鹰凑到她
边,元气地问她,
睛亮亮地指了指教室里面,表
期待。
≈ot;赤苇不在,等他回来你能帮我说一声吗?≈ot;猫
鹰双手合十拜托。
六班的同学被木兔的大嗓门
引,扭
一看发现了一个打扮奇怪,还提着特攻服的陌生女生。
好像是他们班那个不来上学的女生,好像叫秋山京治。
东京地区的中学生大多数都知
一个组织,一个名唤“东京万字会”的不良少年群
组织,据说是日本关东地区最大的暴走族联合
。那个“秋山京治”提着的特攻服上面就写着≈ot;东万≈ot;二字。
秋山眨了一
睛。
怎么说,猫
鹰
可
的,被人拜托帮忙也
新奇的。
秋山
开心,猫
鹰肯定是认为她这人看上去蛮好说话的。
≈ot;不行。≈ot;秋山拒绝。
≈ot;???≈ot;猫
鹰迷惑,≈ot;为什么?≈ot;
≈ot;因为我不认识哪个是赤苇。≈ot;秋山理直气壮。
≈ot;……≈ot;
……
绕过了石化的猫
鹰后,秋山
了教室。
她看到几天前坐在她前面的那个面熟的同桌坐到前排,还看到自己原来那个在垃圾桶前面的空位上堆了东西。
秋山环视了一周教室,发现没有空位,她走到自己原来的位置低
一看,书桌还是空的,只有前几天她考试的那张数学卷。
这位置应该是她。秋山想。那上面这一摞是怎么回事?
秋山盯着桌
上那堆书。
可能是哪个同学把书顺手放到了她的位置上了。
周围的同学不知什么时候停止了讲话,他们沉默地看着秋山从前到后弯腰探
,看空位置的书桌有没有东西,又抬
冷漠地盯着桌上的书,好像在看什么要消灭的东西。
同学们集
打了个冷颤。
≈ot;那个……是、是秋山同学,对吗?≈ot;沉默中一个男生开
。
≈ot;嗯?≈ot;寻思着应该把桌上不属于她的书搬到哪里去的秋山抬
向声音来源
看去。
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