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班里安静了一秒,
接着又吵闹起来。
贺加贝如同被泼了盆凉
。
真是看错你了
这天晚上,贺加贝梦见自己在教室上课,有人在教室外叫她,她回
一看,那个人先是张扬,一眨
变成张弛,再一眨
,居然变成周立军。她被噩梦吓醒,再没睡着。
第二天上课果然昏昏
睡,脑袋即将重重
时,周立军叫她起来背函数的定义。这分明就是刁难!贺加贝有一瞬间以为自己还在梦里。她磕磕
说不上来,只好
站着,脸上一片赤红。
“不知
?”周立军顿了
,漫
又安静的三秒后,才继续说,“请坐吧。”
这三个字说得很有特
,重音落在“请”上,清晰且有力,后两个字却轻飘飘的,整
听起来压迫
十足,班里的气氛一
凝住了。周立军拿着三角尺,一
一
地敲着讲台。
笃、笃、笃。
贺加贝的
也一
一
地
动着,她想
睛,但经验提醒她,这是该夹着尾
人的时刻。何况她能
受到,周立军的视线仍定格在她
上。可是
实在
得太厉害了,她还是没忍住抬起了手。
果然,她一动,周立军便开
了:“最基本的东西都说不
来,心思放到哪里了?”
虽未
名
姓,却堪比全校通报。
张弛偷瞥她,她屈着
指
在右
上,移开时,沿着
角往
一捺。手放回桌上后,大拇指不停地
挲着
指,那几
渍便被藏
了指
里。接
来一整节课,她几乎保持着同样的姿势,一只手握笔,一只手拢着书角,时不时再
一
睛。
了课,孟元正刚缺心
地哈了两声,就见她一副悒悒不乐的样
:“哈?哭啦?”
“你才哭了!”她用力
了
鼻
,气愤地将书合上,“
考数学又不考默写,我会用就好了,为什么还要把原理背
来?”
她声音不小,惹得不少人看过来,舒琰摸摸她的
,提醒她小声
。
贺加贝更委屈了:“他就是针对我!明明是张扬来找我,又不是我去找他的,周立军怎么不去找张扬背定义!”
话音刚落,张弛刷地站起来,撞到了她的胳膊,可他无视
:“我要
去。”
贺加贝本来就在气
上,一看到他,就想到他昨天推窗的那一
,要不是那一
,她也不会
噩梦,不
噩梦就不会打瞌睡,也就不会被批评,新仇旧怨一起涌上来,看他十分不
:“不是才
去过吗?”
张弛没动,皱了
眉,
持
:“让一让。”
贺加贝往后看了
,椅
和后桌之间明明有
大的、足够他通过的空间,因此更认定他是故意的,怒视着他:“这么大的地方,你
不去吗?”
他还是不动,贺加贝更恼了,拼命把椅
往前挪:“走吧走吧,这
够大了吧!”
她一往前,终于看到被张弛挡住的站在窗外的周立军。难怪孟元正和舒琰刚刚就转了回去,还以为他们懒得看自己和张弛吵架呢。贺加贝乜了张弛一
,匆匆翻开五三假装用功,心里知
错怪他了,但还是怨他,明明说一
就好了,非要站起来,要不是他挡住,自己早就看到了!
张弛见贺加贝坐好,自己也无奈地坐
。
他们的桌上投
一
斜
的影
,影
不动,他们俩也低着
不敢动。过了一会儿,周立军的声音在耳边响起,虽小却格外有威严:“整个楼
只听到你们的声音,你们俩写份检讨反思一
。”
谁都没有申辩,
加之罪,越辩越多。
晚上回家,张弛对着手机抄检讨,
冷的寒气往
上钻,他开了空调,又开了油汀,还是觉得冷,手也冻僵了,写
来的字歪歪扭扭,越想越不痛快,气得把笔一扔。明明是贺加贝早恋,他却成了受害者,而他只不过是好心地想提醒一
而已。可是他又想到贺加贝偷偷抹
泪的样
,心里很不舒服,好像那
泪和自己有关似的。张弛捡起笔,耐着
把检讨抄完,又开始担心和贺加贝抄了同一篇。
第二天他才知
,自己的担心实在多余,因为贺加贝把检讨的事忘得一
二净,学委要收才想起来。她只能临时现写,但越急越写不
,越写不
就越急,笔
动了半天,纸上只有“检讨书”三个字。她急切的
神四
求救,嘴里嘟囔着:“到底要检讨什么呀?我就没写过检讨书……”
张弛这次是
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