这门课是古蓝星自然地理，目前她们已经学到了五大气候带中的带。

小曲过后，老师又恢复了刚才的专注，讲台上，她在绘声绘地介绍着带的特殊气候和产，时不时上几张图，有几张还是游戏里雨林地图的截图。

姜荷不是个上课摸鱼的人，但此时她耳边萦绕着“降量大”、“气候”、“著名带果xx”之类的话语，明明想认真听课的，睛却时不时往右上方瞟，心里七八糟地想着。

早上走之前还没开，怎么她一走就开了？

不知会有什么颜的？好不好看？

啊…好想回去看好想回去看好想回去看！

咦？等等！她现在是不是能分辨哪一盆是什么品了？

虽然说可以去游戏里对照，显然还是看自己的图鉴更方便。

话说，是不是应该先跟导师说一声？

－

这节课就在姜荷看似认真学习，实则满脑跑火车的状态过去了。

课后，姜荷琢磨了两秒，打开光脑给导师封眠发消息说了这件事。

然后，她就被闻讯赶来的导师押送到了研究所。

节还有课的姜荷言又止，止言又，最后在导师一定在上课前把她送去教室的保证败阵来。

她挠了挠，其实这个课…她也不一定非要上……

“时间急，小荷我问你，是只有开的品解锁了？还是所有的都解锁了？”

封眠拉着她快步走到酢浆草的植区域。整齐摆放的十几盆酢浆草只有一半开了，另一半还在装草。

姜荷摇摇，“应该不是所有的，只有八个。”

“八个？跟这里开的数量一样。”封眠语速飞快，总结：“看来是只有开过才能解锁了。”

“先辨认一品吧，不要耽误上课。”

姜荷落寞地，上前一步，了直播画面。

直播间并没有关闭，为了保护工作人员的隐私，所有镜的人脸都会打码，于是在听完隐约传来的对话后，好奇心极的观众们就瞅着屏幕，直到脚步声近，画面中现了一个面容模糊的女生。

【？没见过的工作人员！】

【什么八个？又解锁了啥？】

【辨认品？是跟游戏里的对照吗？】

看到熟悉的直播设备，姜荷的一些主播dna忽然动了，她意识想开说什么，想起这是在哪，又憋了回去。

再一低看向开的酢浆草们，没有准备的她猛然瞪大了。

跟她想象的爆场景不同，酢浆草过于松散的植株间只缀着零星几朵小，看起来有磕碜，但它

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