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墨珣这
是完全懵了,他除了一脸的莫名其妙之外,
睛也跟着瞪了起来。这样一来,反而引得李止衍怒气十足地瞪回了他。
“先生怕不是用错典故了?
曰‘吾与言终日,不违’,然‘回也闻一以知十’。”孔
说过,我整天给颜回讲学,他既不提意见也不提疑问。可是颜回这个人很聪明啊,可以
到“闻一知十”。
“先生如此断章取义,实属不妙。颜回虽‘于吾言无所不说’,但前面一句却是‘回也非助我者也’。这并不是用来夸奖学生的话啊!”
因为两人的对话,周围原先的学生本想帮着李先生来说墨珣,让墨珣别耽误大家学习的时间,可现在让墨珣这么一说,倒也不无
理。
大家都把论语背得很是熟悉,可这一句怎么解读都不像是孔
对颜回言行的赞赏。颜回一直以来都是孔
最得意的门生,孔
对他也曾多有夸赞,但他面对孔
的言行无论对错都不指
,孔
觉得他这
得不好,所以才会说
上一句的“回也非助我者也”。
确实不是用来夸奖学生的话。
在座的备考生有好些个已经转过弯来了,他们虽然每日沉迷读书不谙世事,可只要有人愿意
拨一
,立
就能通透。无论圣人还是凡人,皆为人,完全可以从人
的观
去揣测他们的想法。
李先生这就让墨珣又
撞了一番,并且这次墨珣还说得有理有据。学堂里的学生们有些原本是要帮腔的,现在全都坐严实了,有些甚至还左右
接耳在讨论着什么。李先生听不清,只觉得这墨珣嘴
一张一合的,当真是恼人得很。便也不
不顾地甩袖,
了手中戒尺,“你休要多言。”他拿着戒尺在墨珣
前扬了扬,“现在,立刻,从我的学堂里
去!你这
学生我教不起!”
不能再让墨珣在学堂里继续呆
去,否则难保他又会说
什么话来。
墨珣双
微敛,这人可笑得很,说得他好像是求着要来这里上课的。墨珣本就对李止衍的教学方法多有不满,现在他居然还摆
一副
姿态来……墨珣险些又要跟这李先生辩驳起来。只是这李先生与墨家那些人不一样,墨家人本来就名声不好,所以他才敢当众嘲讽;但这李先生,想来在梧村书院也是受人追捧,墨珣无论是占了多大的理都吃亏得很。
年纪小就是什么都
不了!辩赢了自会让这李先生
一句“目无尊
,毫无规矩”,辩输了那就是“胡搅蛮缠,
词夺理”。
想来遇着这
况,大多数的学生都会认错讨饶,恳请先生留
他们,可墨珣是那大多数吗?没拿着砚台往他脑门上磕就不错了。墨珣来的时候拎了个书袋,走的时候也顺手带上了。
“御人以
给,屡憎于人!1”李止衍不知是不是看墨珣这么
快地走人,心生怨怼,嘴上又不
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