等墨珣一靠近，许钰庆才称奇：“这汉就是不一样，才多久不见啊，就这么了！也是个男汉了！”许钰庆拍了拍墨珣的背，“这事办得好，再有人上门来欺负你们娘俩就骂他们。”

墨珣，表示他知了。

“你哥的意思是找个法整治一他们，免得他们以为我们家是好欺负的。”许钰庆松开了在墨珣上的手，墨珣仿佛一夕之间大了，虽然是小辈，但也是个会为家人的男汉了。

墨珣以为意地，他年纪小办不了的事，指不定大舅能办到呢！

沄岚虽然很恼墨家的行径，却也不愿惹麻烦，“还是算了。过了年我与珣儿就要随二哥到临平了，应该是住，墨家那群人总不能再跟到临平去找我的麻烦吧？”

墨珣像个屏风一样退两人的谈话范围，不近不远。

“这倒也是。”许钰庆心里愤怒，却也知这事没什么法。报官什么的，人家也不着，多警告一二罢了。

墨珣又听了两句，发现他俩的话题很快便转到了最近县里行的和布样上，默默就溜回书房了。

。

距离搬家只剩的三个月左右，安秀才没有再教墨珣新的知识，而是让墨珣把这一年来读过的书全重新复习一遍，以到温故而知新。

教材中讲过的典故，需要墨珣每日以“教学者”的角度，闭书讲诵。而安秀才则作为“学生”，不断向墨珣提问题。初时，安秀才问的都还是一些浅显的问题，到了后，却越问越刁钻，问到墨珣差把安秀才没有教过的知识都拿来辩驳。

安秀才这般教学，让墨珣刻地意识到，如果将来他没考上，走不了仕途、当不了官，那也绝对不要去给人当教习先生！他满腹经纶都快无法招架安秀才问的那些个歪七扭八的问题，若是碰上些个贯问“为什么”的小娃娃，那他岂不是能疼死？

除却了《龙文鞭影》的几个典故由安秀才圈画重，让墨珣背诵之外，剩的全由墨珣自己去圈要，隔天再由安秀才批。已经被圈画来的重，自然是需要墨珣熟读背诵。

安秀才还会不定期让墨珣些论述题。是贴近科考，却又简单许多的那。

墨珣起初这个题的时候只觉得都大了，他脑里记得的、能用的东西太多，但适合他用来的却太少。有好些时候，明明典故已经在嘴边了，却本用你不上。后来让安秀才压着又是圈画重又是背诵默读，反而这类的题变得心应手起来。

自打筑了基，墨珣觉得自己的短手短脚也灵活了不少，原先还是个小弹

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