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第150章(1/2)

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而移民们被临时安置的地方与原住民泾渭分明,他们想了解原住民的况,就只能透过墙的隙,或者在房屋主人没发现的小心翼翼地通过大门观察。

分人都是于好奇这样的举动,但这无疑会对原住民产生扰。

巡检队大分时候都在驱散那些有明显窥视行为的移民。

毕竟都是公民,也不能像犯人一样对待这些移民、把他们关起来吧。

来说,这份工作很轻松。可能是因为这些移民从前被关在密不透风的实验室里,大格相对乖顺,只是对从未接过的世界充满好奇。但因为没有经受过任何价值观的教育,所以很容易侵犯到他人领域、使人到不适的行为。

所以付兰的工作小队,全称是普法巡检队。

一般,这些移民都会被规劝回去,还有很多人会在巡检队行常识普及后羞赧的向他们歉。

实话实说,这看起来很好。他们像是淋漓尽致的把人类上善良、懵懂的一面展现来。

这或许也是付质女士选择“先斩后奏”与“冷理”的原因之一。这些移民们没有烈的攻击,看起来平和而无害。她相信在久的相中,一号星的人们也会选择接纳他们。

懵懂。付兰看着又一名移民被劝离,心里想着:这真是一个令人无奈又讨厌的特质。

这份工作比付兰原先满七号城跑的工作还要枯燥无聊。温顺的移民们没有任何攻击倾向,甚至原住民的攻击都比他们得多。

他们这支队伍的主要工作就是在不停重复车轱辘话,偶尔还要拦着忍无可忍的原住民来驱赶围在他们家门的移民。

而且哪怕只有一个上午,付兰也发现了许多看过至少两次的移民面孔,这意味着即使被劝离,他们大多还会“重蹈覆辙”。

“懵懂”——这群平均年龄在三四十岁的移民们,却像是十岁以的小孩,被逮住时乖乖认错、羞愧不已,等过不了多久,又会在好奇心的驱使,跑过来窥视。

这也是付兰觉得“懵懂”这个特质令人讨厌的一个原因——虚心认错,屡教不改。

付质也考虑过教育问题,针对这些大龄文盲该如何解决他们的义务教育。

或许会令人到惊奇——都已经过去这么多年,光脑技术如此成熟,而到现在都还是传统的学习方式。

包括付兰的军校生活,每天早起去上类似古地球时期的“早八课”,坐在大教室里无所事事地听着老师讲课。

这看起来可不怎么“未来”。

实际上星际联的历史上曾经考虑过研发“无痛学习”的设备,即“一觉睡醒,所有的知识都在

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