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“大家都把昨天的作业本打开,我检查一
作业。”于凤飞站在讲台上看着底
学生或平静或
张的表
,这么一扫过去谁没写也就差不多都知
了。
也有学生心理素质好的,明明作业本空空,也能城主于凤飞
风犀利,看起来仿佛作业写得特别好一样。
不过于凤飞这个人就是不怕麻烦,你不是以为作业检查我一定浮
潦草嘛,她绝对会检查的特别认真。写没写,写得认不认真,她三秒就能看
来。
而且针对那些总是不写作业的,于凤飞也不打不骂,让课代表或者是实习老师计数,要是一连超过五次发现没写作业,这个学生以后的作业作文还有考试卷
,于凤飞直接就不批了。
她检查作业的次数不多,只要不是有意跟于凤飞对着
,也没有几个学生会真的遭遇这个结局。但是总有那么几个难缠的凑够了次数,于凤飞真的就不
了。
其他科老师也跟着效仿,于凤飞贯彻的又彻底。几回合
来,就有家
知
了这事上门来问了,
问于凤飞为什么不
自家孩
。
“偶然一次没写完作业都能理解,谁还没有时间
或者
不舒服的时候呢!三次也就算了,我会反思一
是不是我教学
容太难了,但是连着五次不写,就是态度问题了。”
于凤飞笑
的看着来找自己的家
,话说的理直气壮,“既然自己就没打算好好学习,又或许是觉得以后可以接班,这样的学生我为什么要费心力去
?如果我真的发火训了骂了,您是不是还要上门来找我的麻烦?”
所幸那年月家
对老师还有着基本的尊重,也知
是自家孩
的不对在先,回去把孩
臭骂一顿,带着来于凤飞面前好好认个错,保证之后作业好好写,于凤飞也就放过了。
当然,也不是全
的家
都这么好态度,也不是说所有学生都能被骂了一顿之后好好学习。就比如说,胡莹莹她那个弟弟,胡天天。
转学过来的时候,于凤飞就托人去打听过胡天天的表现。不
意外就是个
不了的熊孩
,虽然不至于跟老师动手打架什么的,但是班级里有这么个带
不写作业的也是
疼。
也不知
胡莹莹的妈是怎么想到的,认为自己儿
不学习是因为普通初中的老师教学
平有问题,所以又托人把儿
送到了重
初中重
班,觉得这样儿
就能好好学习。
可事实就是,到了重
班学习
度更快,胡天天本来就没怎么学,一上课就跟听天书一样,更不愿意学习了。
要是他听不懂还勤学好问,于凤飞也愿意帮他补课。可是不但胡天天没有这个意识,他那位保养得意的妈也不愿意。
“反正我们天天念完
中就可以去接他爸的班
电厂了,读书么意思意思就是了,不是睁
瞎就行,可不能累着我们宝贝儿
!”
胡莹莹一说这事就来气,“你听听这是人话吗?
电厂也是要
活的,又不是随便一个傻
就能去。她难不成还以为
电厂全都是傻
吗?”
事实上,今天的胡天天也是一如既往的咸鱼,作业本上除了随手画的几只小鸟外都是空空如也,胡天天满不在乎的瞅了于凤飞一
。
“这是第几次了?”于凤飞瞅了一
作业本,冷声
。
韦宁在后面低声说
,“第五次了。”对于胡天天这
人,于凤飞的
理方式她是一
意见都没有,毕竟作为一个老师,不能让一个学生把自己整住。
“这节课别听了,
去站着吧。”于凤飞轻飘飘的落
这句话就继续检查
一个人,“班
节数学课提醒一
老师,要是也没写就回家呆着吧。”
学生们都被于凤飞的样
给吓傻了,要说于凤飞是真凶,但是教的也好,不发火的时候对他们也特别好,张嘴把学生撵回家这
事也
一回。
胡天天蹭的一
站起来,人
大的
比于凤飞都
,于凤飞抬
瞅了他一
,“怎么着,打算当堂打老师?”
胡莹莹捧着教案站在教室门
,看着胡天天冲着于凤飞
胡
瞪
。坏心
的说一句,他要是真敢动手,胡莹莹就敢上前给他一嘴
。
看起来自己的亲妈和胡天天这么多年都没能抓住胡真理的一个心思,他的确是喜
胡天天这个小儿
,也愿意让小儿
接班
电厂。
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