闻言，五条悟蹭得坐起，小圆片墨镜的蓝眸闪闪发光，“太好了！我们可以一起带学生了！”

五条悟早就打算留校当老师了，和五条悟震惊夏油杰去了总监工作一样，夏油杰最初也很震惊五条悟竟然想当老师，五条家还真没阻拦。

当然也有可能阻拦了，然后被揍了一顿被迫答应。是五条悟会的事。

“那你还要多久啊？”

“咳，没多久了。”夏油杰有虚，他算是半加了白日幻想组织，袋里还放着印有标志的钢笔。以白日组织对他的培养方案，肯定不是单纯地想让他当老师，而是想让他替之前老橘的位置。

他已经知白絮老师也是白日组织的人了，这还是他自己发现的，白絮的衣服合有标志图案，右手臂上也有藤蔓绕书的图案。

白絮没有特别隐藏，以至于夏油杰发现的时候不知是该震惊还是骂自己眉面俩，只会眨不会看。

他问了白絮，白絮也坦然承认了，然后把三本书给他，说是他的作业。

这好了，不仅要梦境线上题，偶尔线也要接受考问。

夏油杰验了一把搬起石砸自己脚的痛，也没心计较白絮咒术专是不是早有谋划了。白絮当老师这两年，对于学生还是很用心的，救了他们不只一次。

“白老师去哪了？我有事找他。”

夏油杰打算从他那探探风，能不能改一改人才培养方案。

“他在场教惠还有菜菜她们咒术呢。说不能让他们输在起跑线上。”五条悟都不知白絮竟然还有娃的格，“我和你一起去吧。”

“走。”

到了场，夏油杰才发现不只三个孩，还多了一个男孩一个女孩。

五条悟：“忘记和你说了，这是白老师找到的咒术师苗。一个叫乙骨忧太，一个叫钉崎野蔷薇。”

“我怀疑白老师想开个幼儿班。”

夏油杰：“……有可能。”这不会是给白日组织培养新生力量的吧？

毕竟是小孩，白絮还没丧心病狂到疯狂练，主张寓教于乐，让他们先掌握自己的力量。

场上的氛围很轻松，一个大人几个小孩围坐在一起，说自己使用力量的受。

伏黑惠先发现靠近的五条悟和夏油杰，“老师，五条老师他们来了。”

白絮回，看见夏油杰朝他招手，“你们先自己玩，我等会儿回来。”

“好。”小孩们乖乖答。

白絮任由夏油杰揽着他的肩膀走到一个角落，看着夏油杰一会儿局促地摸摸鼻，一会儿‘呃、这个、嗯’地支支吾吾说不清话，心里好笑：“说吧，你想嘛。”

“老师啊

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