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像是风伴随着
汐的声音悠然拂来。
笛声和古筝的声音徐徐响起,抚平心
的负面
绪,所有人都像是从梦里苏醒过来一般,倾耳聆听。
随之响起的鼓
,整首曲
节奏渐明朗,旋律也开始
凑,有的人呼
提起来竟是憋着落不
去,心境
了一
很奇妙的
觉。
“我们中国的汉字,
落笔成画留
五千年的历史,
让世界都认识。
我们中国的汉字,
一撇一捺都是故事……”
叶凡的声音切
的恰逢时机,不会显得突兀。
而且他的声音温柔磁
,与旋律搭
相得益彰,缓缓
每个人耳朵里,
心扉之间。
很好听。
没有人说话,但每个人心
的评价都是一样的。
林梦
比谁都激动。
她从来没听过叶凡唱歌,原来是这样的好听,好听到令人陶醉。
为什么?
为什么他以前从不显山
。
或许他一直低调,等的就是这一天震惊四座,让曾经那些贬低他的人哑
无言,甚至自惭形秽。
林梦

了
眶。
叶凡,现在才是真正的你吧,让我即喜
又只能仰望的你。
“跪举火把虔诚像
光,
四方田地落谷成仓,
古人象形声意辨恶良,
魃魈魁鬾魑魅魍魉,
又双叒叕,
火炎焱燚,
沝淼?,
?bao……”
叶凡以最
的声音,把墙上的歌词娓娓唱来,唱得人迷醉。
陈伟豪像
木
般杵在讲台的角落,他一双
睛盯着叶凡,
本不相信这是真的。
是梦,肯定是在
梦。
不可能会有人能在这么短的时间里,作
这么好听的旋律。
他
不到。
甚至再给他一天,一个星期,或者是一个月的时间,他都写不
来。
这与天赋有关。
但是,整个
三九班,音乐天赋最好的应该是他才对啊。
为什么?
为什么叶凡能写得
来?
不可能的,绝对是不可能的。
是幻觉,是我在
梦。
但。
但为什么我会觉得这梦如此真实,而
且如此
妙。
“茕茕孑立,沆瀣一气,
踽踽独行,醍醐
,
绵绵瓜瓞,奉为圭臬,
龙行龘龘,犄角旮旯,
娉婷袅娜,涕泗滂沱,
呶呶不休,不稂不莠,
卬…
咄嗟,蹀躞,耄耋,饕餮,
囹圄,蘡薁,觊觎,龃龉,
狖轭鼯轩,怙恶不悛,
其靁虺虺,腌臢孑孓,
陟罚臧否,针砭时弊,
鳞次栉比,一张一翕……”
原来那个字该这样念,而这个字又该那样读。
叶凡把生僻字娓娓唱来,班组委那些人竟是有
豁然开朗的
觉。
沈君娅有
觉,这首歌完全是为她们这些即将
考的学
量
打造的。
虽然里面的生僻字平常不会经常用到,但如果在
考的时候撞见了呢?
用歌曲的形式来学习生僻字,即加
了印象,又让很多人对生僻字产生了更
厚的兴趣,更愿意去接
中国传统文学的传承和发扬。
但,这首歌真的是叶凡写的吗?
沈君娅真
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