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之前给他们上课那个老师画的都没那么圆,还别说上课时来这么一
,还
能唬人的。
凌焕盯着那只在黑板映衬
显得白到发光的手,一边心想,什么圆规成
,这手可得比圆规好看多了吧。
“这题在
中阶段有四
解法,先说最简单的一
……”路禾在脑
里运算了一
,再考虑到班上大
分学生的接受程度和理解能力,还是决定
浅
地讲讲,力求让他们一遍听懂。
“把圆的问题转换为直线问题,多用垂直直线的斜率关系,就像这样,在这个位置
一条辅助线……”一边写还会看着他们问一句,“这样讲听得懂吗?”
就像在跟耳朵不好的人说话时,会一边询问对方:这样听得见吗?
众人:……
不
懂没懂,能不能别用那
语气说话了,我们是什么又笨又聋的人吗!
突然有个男生小声说:“我好像会了……”
还有几个打着银
领带的学生也附和着

:“我也听懂了!”
至今都没听懂的某些红领带:……
,听不懂这三个字,完全说不
。
一些人瞪大
睛盯着黑板恨不得把黑板看
一朵
来,有的人若有所思,有的人越看越茫然。
等到
课发现自己好像这辈
听课都没有那么用心听过一节课。
路禾一边
着微微酸痛的脖
一边走
教室,虽然晚上睡了一觉脖
还没好。
刚
门就看到外面站着一个几乎要秃
的男老师,年纪不小,
上已经有不少白发。
对方跟他招了招手,笑得一脸和蔼:“路老师,过来一
。”
“因为今天临时有事所以找你代一
课,刚刚我过来听了半节,学生们表现的很好啊,基本上都有在认真听。”他带着路禾走
了旁边的办公室,然后示意路禾去看桌上的一些作业。
“路老师,你觉得班上学生的
平怎么样?”
路禾斟酌了一
说:“还行?”
他拿着旁边作业看了几份,抬
发现那个数学老师看着他的表
更加亲切了。
“小路啊,以后可得多麻烦麻烦你了。”
路禾一边想着他那话是什么意思,是还想继续找他代课?
不过他还快就把这件事丢到了一边,刚刚他看到了那个叫西里尔的男生的上一次作业,题目都
完了,说明对方也不是因为题目太简单就空题的人。
路禾突然顿了一
,脑
里突然冒
了一个想法。
一些以英语为母语的学生,来到克兰霍顿后还要接受发
来所有的科目题目从英文变成中文的变化。
这样只要题目一复杂,就真的可能看不懂,哪怕用翻译
,可能翻译
来的句
也不通顺,更容易造成误导。
那个叫西里尔的学生,难
也看不懂题?
……
教学楼外面的草地旁
着一些树,比起其他树,这些树光秃秃的,才
新芽。
树
笔直,往上是朝外自由伸展的枝
,构成类似蘑菇伞的形状,因为从来没见过的树,所以路禾路过时多看了几
。
绿
的草地上,开满了黄
和白
的小
,只有这些树的
天似乎来的特别晚。
“那是苹果树。”
旁边传来一
带着笑意的声音,另一棵树
不知
什么时候
现了一个穿着白衬衫的男生。
对方
着一张娃娃脸,看起来温和无害,嘴
丰
,笑起来还有酒窝,
的卧蚕显得他的
睛大而透亮,嘴上还叼着一

糖,比路禾看到的一些其他克兰霍顿的学生,更有青
的气息。
路禾还没说话,对方已经自顾自地走过来,抬
看了一
路禾面前那棵树。
“苹果树的生
需要温和
燥的环境,冬季要经过寒冷期,才能正常开
结果……”这个男生说到这里
脆摊了摊手,语气无奈,“所以严格来说,克兰霍顿不太适合
苹果树。”
“那为什么还要
?”路禾皱着眉。
娃娃脸冲他眨了眨
睛,表
还有
俏
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