建筑环境学院李院：“校，那么新来的学生该如何理呢？而且，我们该如何去分他们的专业，需不需要让他们自由选择？”

岑浔恶意地弯起角：“行分专业就行，如果他们想转专业，就让他们用学分来换。”

刚得罪过他的童瞑立即比起大拇指，狂拍：“论坑人还得是你啊校。”

岑浔没理他，低翻了翻笔记本：“除去学生在任务途中的折损率，课堂上的淘汰率也得圈定一个范围，名后能否正确答题、是否违反课堂规则，都能作为淘汰学生的标准。”

院们开始刷刷笔记。

法学院程院这时发言：“那我们原本的学生该在其中扮演什么角？”

岑浔想了想：“气氛组和逃杀npc吧——为了确保我们学生的安全，弱的就去当气氛组，假死吓玩家，的当npc，常驻追逐战场景。”

“……”荣天畅对这位校是彻底服气了。

“好了，这些就是我的初步构想，各位院还有什么要补充的吗？”岑浔气定神闲地询问他的院们。

童瞑举手：“校，我有个问题，如果学分的学生能获得奖赏，那么我们该给怎样的奖赏？我们噩梦大学现在一穷二白，似乎也没有什么能拿得手的好东西吧？”

“好问题，”岑浔合上笔记本，温和：“童院，那就请你明天给我一份空手白狼的可行方案吧。”

童瞑：“……”靠，神特么空手白狼的可行方案。

果然还是在记仇吧！

岑浔又转向其他院：“诸位院明天也一份各院运营方案给我，每院提不少于二十条的分级任务，要求细化到参与人员和任务线，对应的奖励学分也写清楚。”

压力一给到了其他院上，众院着接了这个艰的任务：“是，校。”

“以及——”岑浔了两个院：“艺术学院施院，建筑环境学院李院，你们两个等会儿留，商量一校徽、录取通知书，以及学校建筑的设计。”

又了荣天畅：“荣同学，你也留，等会儿还有事咨询你。”

荣天畅突然被cue，完全都没想到里面还有自己的事，愣愣。

其他院匆匆离开，留的只有童瞑，荣天畅，以及两院院。

岑浔瞥了童瞑：“你还不去写方案？”

童瞑眯笑：“校，我还有一别的事想问你。”

岑浔倒没赶他，只说：“等我先把事办完。”

说罢，岑浔转向荣天畅：“荣同学，我把你留来，是想问问你，站在玩家的角度，你觉得我的方案可不可行？”

荣天畅有忽然被老师提问的恐惧，意识给了糊老师的万用答案：“啊？问我吗……我、我觉得很好啊。”

岑浔不不慢：“好在哪里？说说。”

“就是……”荣天畅挠了挠，为难：“校，您的想法已经很超前了，我没有什么好补充的，就简单说说我刚刚听完的一想吧。”

岑浔微微颔首。

荣天畅简单捋了捋思路：“首先，如果我是新玩家，学分制确实更容易让我产生代，因为在我们那边，大学学分同样很重要。引学分制这个概念，肯定更容易被玩家接受。”

“然后就是任务难度分级，我觉得您的这个想法非常好。毕竟有些玩家他就是胆小，就是不敢完难度大的，那就给他们玩难度小的呗，反正如果是我，如果我打游戏一直打不过boss，我一怒之说不定就弃游了。”

说到这里，荣天畅不免慨：“校，您真的很懂人心，任何事，一旦发生竞争，质就变了，即使我不能当成绩最好的那个玩家，但如果告诉我最差的玩家要被淘汰，那就算咸鱼如我，肯定也会想

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